Zheleznyakova
?>

Українська мова. Виконати контрольну роботу. Запитання 1Складне речення з різними видами зв'язку поєднує...А)частини із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком;Б)частини із сполучниковим сурядним і сполучниковим підрядним зв'язком; В)частини із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв'язком; Г)частини із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв'язком.Запитання 2І хоч світить сонце, але його промені не можуть пробитися крізь зелену гущавину, і тому під ярусами дерев навіть удень одвічний сутінок - це складне речення із А)сполучниковим і безсполучниковим зв'язком; Б)сурядним зв'язком;В)сурядним і підрядним зв'язком; Г)підрядним зв'язком.Запитання 3Серед наведених речень оберіть складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком (розділові знаки опущеніА)Рожевий пил спадав синіло все кругом і коси золоті зоря вплітала в трави. Б)В час гарячий полудневий виглядаю у віконцеясне небо ясне море ясні хмарки ясне сонце. В)Улянці здавалось що вона чує навіть як розкриваються з тихим лускотом бруньки як пробиває торішнє листя ряст і вилазить з трави. Г)Дмитро дарма що став ширшим у плечах і наче побільшав на зріст легко зіскочив на цю пругку землю.Запитання 4Якщо частини з'єднані одиничним сполучником і, й, та (=і), або, чи і мають спільну підрядну частину, то А)між цими частинами треба ставити тире; Б)між цими частинами не треба ставити кому; В)між цими частинами обов'язково треба ставити кому; Г)між цими частинами обов'язково треба ставити двокрапку.Запитання 5Оберіть речення, у яких правильно розставлені розділові знаки. А)Багряним маком дотлівав захід, сиза ніч м'яко стелила свої шати, а од самої річки, з-під яворів долинав спів. Б)Мовчали закурені поля - німувала насічена рубцями-переметами дорога: тільки діброва до якої він саме дійшов пересварювалася з хуртовиною і вітром. В)Скрізь по обидва боки Раставиці на покаті стеляться чудові городи, жовтіють тисячі соняшників, що ніби поспинались та заглядають поверх бадилля кукурудзи на річку: там набігли на річку високі коноплі і залили берег своїм гострим важким духом. Г) І пригадалося йому дитинство, над водами хиляться лози лелека пливе на висоті. Д)І широке море р без кінця; і морське повітря розворушує душу - веселить серце.Запитання 6Одні частини поєднуються сурядними сполучниками, а інші - підрядними сполучниками (сполучними словами) у А)складнопідрядних реченнях; Б)складносурядних реченнях; В)складних реченнях із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком; Г) складних реченнях із сурядним і підрядним зв'язком.Запитання 7Завершене усне або письмове висловлювання на певну тему, у якому можна визначити мікротеми, ключові слова - це А)текст;Б) речення; В) абзац; Г) тематичні речення.Запитання 8До основних ознак тексту належать усі, КРІМ А)основна думка (тема); Б)наявність великої кількості розділових знаків; Г)завершеність змісту; Д)зв'язність речень.Запитання 9Абзац – цеА)виділена в тексті окрема, відносно закінчена думка; Б)сукупність тематично об'єднаних речень, в одному з яких називається тема; В)речення, що визначає в ньому предмет мовлення й окреслює межі теми; Г) слова, яким належить визначальна роль у тексті.Запитання 10Визначте правильне твердження. А)Засобом міжфразового зв'язку може бути тільки займенник. Б)За паралельного зв'язку кожне наступне речення поєднується з попереднім.В)Мікротемою називають речення, що визначає в ньому предмет мовлення. Г)Речення можуть поєднуватися двома видами зв'язку - послідовним і паралельним.Запитання 11Знайдіть хибне твердження. А)За послідовного зв'язку речення не можуть поєднуватися займенниками, синонімами, лексичними повторами тощо. Б)Паралельний зв'язок за будовою нагадує складнопідрядне речення з однорідною підрядністю. В)У складних реченнях із сурядним і підрядним зв'язком одні частини поєднуються сурядними сполучниками, а інші - підрядними сполучниками (сполучними словами). Г) Кому не треба ставити між частинами, з'єднаними одиничним сполучником і, й, та (=і), або, чи, якщо вони мають спільну підрядну частину. Д)Текст зазвичай складається зі вступу, основної частини та кінцівки (висновку). Е) Ключовими називають слова, яким належить визначальна роль у тексті.Запитання 12Правильну кількість граматичних основ у реченні Коли зійшло сонце, шторм почав потроху слабшати, але море клекотіло весь день, і тільки надвечір хвилі стали широкими, плоскими, без косматих пінявих грив на гострих хребтах зазначено в рядку А)2; Б)4; В)5; Г)6.​

Украинская мова

Ответы

yyyaga

ответ на задание.

1)(Б).

2)(А).

3)(Г).

4)(В).

5)(Б).

6)(В).

7)(А).

8)(Г).

9)(В).

10)(А).

11)(В).

12)(А).

vettime625
Літо – це час, який навмисне придуманий для відпочинку. Я так вважаю. Влітку можна відпочивати на природі: на морі, на березі річки, озера, в лісі, в парку або на галявині. А можна відпочивати просто у своєму дворі, на дачі,у затишному куточку. Влітку добре: навколо зелено, квіти. Вечори теплі, світлі, темніє пізно. Цього літа я відпочивав на природі. Ми з батьками виїжджали на берег Дніпра та жили там у будиночку на базі відпочинку. Поруч ріс сосновий бір з високими, золотистими соснами. Там добре було гуляти в сонячні дні. Тато з іншими рибалками ловив у ріці рибу на різні вудки. Він вставав дуже рано, ще тільки займалася зоря на небі. Він будив мене, я сам його просив це робити, тому що хотів з ним на риболовлю. Вранці вода у Дніпрі була тиха. Вона блищала, як дзеркало. Ми ловили рибу, але небагато, бо це була більше спортивна риболовля, ніж добування риби. Удень я відсипався після риболовлі, а потім виходив гуляти. Увечері я ще допомагав татові та мамі смажити шашлики на вогнищі. Ще ми часто брали човен на базі та каталися по озеру. Я навчився гребти дерев'яними веслами! У мене виходить не гірше, ніж у мами. Ми брали в човен своїх знайомих, тітку, яка відпочивала в сусідньому будиночку, її доньку Лізу. Той час літніх канікул, що я не проводив на природі, я провів у місті, у себе вдома. Я грав у комп'ютерні ігри, читав книжки та журнали, їздив на пляж, спілкувався з друзями. Мені сподобався мій літній відпочинок. Якщо, бажаєшь можешь скоротити
zotovinbox468
Почав Тарас щовечора ходити грамоти вчитись. У мене є похвальна грамота за гарну успішність.

На будівельному  майданчику встановили лебідку для підйому вантажів.
Лебідь і лебідка все життя у парі. 

Купила шотландку для пошиву шкільної форми. Шотландка вразила відвідувачів нічного клубу у Франції.

Горобці примушують самиць вити гнізда для зимівлі. Насправді вовки можуть вити в будь-який час і в будь-який день.

Рідкісна поштова марка поставила рекорд вартості на аукціоні.
Всі марки автомобілів світу не можна перерахувати і порахувати.


 Воротарі підкочували важкі колоди, щоб вітер не гойдав воріт.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Українська мова. Виконати контрольну роботу. Запитання 1Складне речення з різними видами зв'язку поєднує...А)частини із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком;Б)частини із сполучниковим сурядним і сполучниковим підрядним зв'язком; В)частини із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв'язком; Г)частини із сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв'язком.Запитання 2І хоч світить сонце, але його промені не можуть пробитися крізь зелену гущавину, і тому під ярусами дерев навіть удень одвічний сутінок - це складне речення із А)сполучниковим і безсполучниковим зв'язком; Б)сурядним зв'язком;В)сурядним і підрядним зв'язком; Г)підрядним зв'язком.Запитання 3Серед наведених речень оберіть складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком (розділові знаки опущеніА)Рожевий пил спадав синіло все кругом і коси золоті зоря вплітала в трави. Б)В час гарячий полудневий виглядаю у віконцеясне небо ясне море ясні хмарки ясне сонце. В)Улянці здавалось що вона чує навіть як розкриваються з тихим лускотом бруньки як пробиває торішнє листя ряст і вилазить з трави. Г)Дмитро дарма що став ширшим у плечах і наче побільшав на зріст легко зіскочив на цю пругку землю.Запитання 4Якщо частини з'єднані одиничним сполучником і, й, та (=і), або, чи і мають спільну підрядну частину, то А)між цими частинами треба ставити тире; Б)між цими частинами не треба ставити кому; В)між цими частинами обов'язково треба ставити кому; Г)між цими частинами обов'язково треба ставити двокрапку.Запитання 5Оберіть речення, у яких правильно розставлені розділові знаки. А)Багряним маком дотлівав захід, сиза ніч м'яко стелила свої шати, а од самої річки, з-під яворів долинав спів. Б)Мовчали закурені поля - німувала насічена рубцями-переметами дорога: тільки діброва до якої він саме дійшов пересварювалася з хуртовиною і вітром. В)Скрізь по обидва боки Раставиці на покаті стеляться чудові городи, жовтіють тисячі соняшників, що ніби поспинались та заглядають поверх бадилля кукурудзи на річку: там набігли на річку високі коноплі і залили берег своїм гострим важким духом. Г) І пригадалося йому дитинство, над водами хиляться лози лелека пливе на висоті. Д)І широке море р без кінця; і морське повітря розворушує душу - веселить серце.Запитання 6Одні частини поєднуються сурядними сполучниками, а інші - підрядними сполучниками (сполучними словами) у А)складнопідрядних реченнях; Б)складносурядних реченнях; В)складних реченнях із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком; Г) складних реченнях із сурядним і підрядним зв'язком.Запитання 7Завершене усне або письмове висловлювання на певну тему, у якому можна визначити мікротеми, ключові слова - це А)текст;Б) речення; В) абзац; Г) тематичні речення.Запитання 8До основних ознак тексту належать усі, КРІМ А)основна думка (тема); Б)наявність великої кількості розділових знаків; Г)завершеність змісту; Д)зв'язність речень.Запитання 9Абзац – цеА)виділена в тексті окрема, відносно закінчена думка; Б)сукупність тематично об'єднаних речень, в одному з яких називається тема; В)речення, що визначає в ньому предмет мовлення й окреслює межі теми; Г) слова, яким належить визначальна роль у тексті.Запитання 10Визначте правильне твердження. А)Засобом міжфразового зв'язку може бути тільки займенник. Б)За паралельного зв'язку кожне наступне речення поєднується з попереднім.В)Мікротемою називають речення, що визначає в ньому предмет мовлення. Г)Речення можуть поєднуватися двома видами зв'язку - послідовним і паралельним.Запитання 11Знайдіть хибне твердження. А)За послідовного зв'язку речення не можуть поєднуватися займенниками, синонімами, лексичними повторами тощо. Б)Паралельний зв'язок за будовою нагадує складнопідрядне речення з однорідною підрядністю. В)У складних реченнях із сурядним і підрядним зв'язком одні частини поєднуються сурядними сполучниками, а інші - підрядними сполучниками (сполучними словами). Г) Кому не треба ставити між частинами, з'єднаними одиничним сполучником і, й, та (=і), або, чи, якщо вони мають спільну підрядну частину. Д)Текст зазвичай складається зі вступу, основної частини та кінцівки (висновку). Е) Ключовими називають слова, яким належить визначальна роль у тексті.Запитання 12Правильну кількість граматичних основ у реченні Коли зійшло сонце, шторм почав потроху слабшати, але море клекотіло весь день, і тільки надвечір хвилі стали широкими, плоскими, без косматих пінявих грив на гострих хребтах зазначено в рядку А)2; Б)4; В)5; Г)6.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

moscow053988
juliaydodova
trubchaninova71511
grachevakaterina
Ерохин
gsktae7
mila010982
bmargarita
Lolira64
Yelizaveta1848
Хабарьева Андрей1056
kmb1960679
Кирилл-Анна1023
kulinarprotv
ikosheleva215