ПОЯСНІТЬ БУДЬ ЛАСКА, ЯК РОБИТИ ЦЕ ЗАВДАННЯ? звук (д) треба вимовляти на місці пропуску А)ві..бити, проїз..ний Б)фу..бол, зорепа.. В)б..жола, з..авна Г)по..якував, ..ружба

Для того щоб виконати це завдання потрібно знати про таке явище як ассиміляція (тобто уподібнення приголосних).

Ассиміляція відбувається коли поруч трапляються різні приголосні: дзвінкий та глухий, твердий та м’який та ін .

Для того щоб правильно визачати види приголосних потрібно знати їх класифікацію.

Також, потрібно пам’ятати про пари приголосних:

 дзвінкі та глухі: б-п, д-т, з-с, ж-ш, ґ-к, г-х, дж-ч, дз-ц; свистячі та шиплячі: с-ш, з-ж, ц-ч, дз-дж;  

Якщо два приголосні стоять поруч та складні для вимовлення, то відбувається ассиміляція – уподібнення першого приголосного, при чому другий залишається незмінним.

Слід пам'ятати, що уподібнення – дзвінкий + глухий = глухий + глухий відбувається тільки:    

на початку слова: зсунути = [ссунути] = [с:унути]  в 5 словах-винятках: легко, вогко, кігті, нігті, дьогтю  (усередині у всіх звук [х]);        

Також треба звернути увагу, що:

звуки [д] (твердий) і [д'] (м’який) — зовсім різні; існують такі звуки як [дж] та [дз];Отже, в данному завданні правильна відповідь:

Б) фу[д]бол, зорепа[д];

Тому, що

глухий + дзвінкий = дзвінкий + дзвінкий:

футбол = [фудбол].

 

Міні-проект «Моє улюблене місце відпочинку на природі в місті (селі)» спрямований на виявлення гарних місць відпочинку у певній місцевості, виховання екологічного ставлення до природи. Під час проекту учні вчаться знаходити необхідну інформацію з додаткових джерел про природу свого краю та обговорюють отриману інформацію, учаться презентувати міні-проект.

Проблемні питання проекту

—    Навіщо нам потрібні улюблені місця відпочинку на природі?

—    Що дають улюблені місця відпочинку на природі людині?

—    Як повинна ставитися людина до улюблених місць відпочинку на природі?

—    Що ми можемо зробити, щоб зберегти красу природи?

Зразки дитячих проектів

1. Парк імені Шевченка — це мій улюблений куточок природи. У парку багато квітів, є зоопарк, пам’ятник Т. Г. Шевченку і чудові фонтани.

2. В Україні багато красивих місць. Природа нашої країни дуже різноманітна. Мені довелося відвідати заповідник Асканія Нова, озеро Сиваш. Але найбільше мені сподобалося у Балаклавській бухті. У цій бухті дуже чиста і прозора вода, високі корабельні щогли і величезні валуни.

Міні-проект «Моє улюблене місце відпочинку на природі в місті (селі)» спрямований на виявлення гарних місць відпочинку у певній місцевості, виховання екологічного ставлення до природи. Під час проекту учні вчаться знаходити необхідну інформацію з додаткових джерел про природу свого краю та обговорюють отриману інформацію, учаться презентувати міні-проект.

Проблемні питання проекту

—    Навіщо нам потрібні улюблені місця відпочинку на природі?

—    Що дають улюблені місця відпочинку на природі людині?

—    Як повинна ставитися людина до улюблених місць відпочинку на природі?

—    Що ми можемо зробити, щоб зберегти красу природи?

Зразки дитячих проектів

1. Парк імені Шевченка — це мій улюблений куточок природи. У парку багато квітів, є зоопарк, пам’ятник Т. Г. Шевченку і чудові фонтани.

2. В Україні багато красивих місць. Природа нашої країни дуже різноманітна. Мені довелося відвідати заповідник Асканія Нова, озеро Сиваш. Але найбільше мені сподобалося у Балаклавській бухті. У цій бухті дуже чиста і прозора вода, високі корабельні щогли і величезні валуни.