дуже сильно до ть будь ласка.. Написати невеликий твір використовуючи прийменники і сполучники і їх підкреслити... Тема "Мої враження від дістенційного навчання" до 15.07 треба зробити... Будь ласка до ть дуже

1. Однорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено):
А Найвищі Карпатські гори на Івано-Франківщині.
В даному реченні вжиті однорідні означення "найвищі" та "Карпатські". Вони вказують на висоту та місцезнаходження гір.

2. Однорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено):
Б Сині зеленкуваті фіолетові присмерки спадають степом.
В даному реченні вжиті однорідні означення "сині", "зеленкуваті" та "фіолетові". Вони описують кольори присмерків.

3. Неоднорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено):
А То тут то там розсипані були червоні жовті й сині бризки.
В даному реченні вжите неоднорідне означення "червоні", "жовті" й "сині". Воно вказує на різні кольори бризок.

4. Неоднорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено):
Б Досвітні огні переможні урочі прорізали темряву ночі.
В даному реченні вжите неоднорідне означення "досвітні", "переможні" та "урочі". Воно описує огні, які прорізали темряву ночі.

5. Неоднорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено):
А Лупиться під палаючим сонцем старенький вимитий дощами дах.
В даному реченні вжите неоднорідне означення "вимитий", "дощами". Воно описує стан даху.

6. Прочитайте речення.
Тихий(1) задумливий(2) вечір спускався на велике(3) розкидане по нагористому берегу, невеличкої річки(4) місто.
Коми треба поставити на місці цифр…
Г 1,3
В даному реченні на місці цифр треба поставити кому між "тихий" та "задумливий", а також між "велике" та "розкидане".

7. Узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами в реченні (розділові знаки пропущені»)
Г Осінній смерк і хрест й зів’ялі квіти ось відповідь па всі твої питання.
В даному реченні узагальнювальне слово "і" стоїть перед однорідними членами "осінній смерк", "хрест" та "зів’ялі квіти".

8. Узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів у реченні (розділові знаки пропущено)
Г У лісі не було нічого ані грибів ані ягід ані черешень.
В даному реченні узагальнювальне слово "ані" стоїть після однорідних членів "грибів", "ягід" та "черешень".

9. Узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів у реченні (розділові знаки пропущено)
В Скрізь червоно на небі і на узгір’ях і на горі.
В даному реченні узагальнювальне слово "скрізь" стоїть після однорідних членів "на небі", "на узгір’ях" та "на горі".

10. Складіть 2 речення: одне з однорідними означеннями, а друге – з неоднорідними.
Речення з однорідними означеннями: Великі зелені дерева ростуть у парку.
Речення з неоднорідними означеннями: У книзі було багато цікавих дивовижних і сумних історій.

Доброго дня, учень! Сьогодні ми будемо вивчати фразеологізми і практикуватися у їхньому вживанні.

Фразеологізми - це вирази, що складаються з декількох слів, але мають стійке, не міняючеся значення. Це означає, що ці вирази мають одне основне значення, яке часто відрізняється від літературного значення окремих слів складових.

Першим фразеологізмом, який ми розглянемо, є "медові слова". Зазвичай, коли мова йде про "медові слова", воно означає дуже приємні, лестощівні, комфортні слова або вислови, які зачаровують особу, до якої вони звертаються.

Наприклад, у реченні: "Хлопець говорив медові слова дівчині, що розсмішили її до сльоз." Це означає, що хлопець висловлював дівчині лестощівні слова, які привели її до сміху.

Наступний фразеологізм - "зачепити за живе". Цей вираз означає, що хтось сказав або зробив щось, що дуже вразило чи поцікавило іншу особу. Зазвичай використовують цей вираз, коли хтось змусив іншу особу зупинитися та задуматися.

Наприклад, у реченні: "Його питання повністю зачепило за живе аудиторію, і всі почали глибоко роздумувати про свої вчинки." Це означає, що питання, задане цією особою, дуже змусило аудиторію подумати про свої дії.

Третій фразеологізм - "не чути [під собою] землі". Він вказує на те, що людина втратила реальність, знаходячись у дуже хвилюючій або емоційній ситуації. Вона може бути так занурена в свої думки чи проблеми, що навколишні речі стають непомітними.

Наприклад, у реченні: "Подія настільки шокувала її, що вона не чула під собою землі і не помітила, як перейшла вулицю." Це означає, що особа була настільки приголомшена, що не помітила навколишніх речей.

Подальше речення можна створити з фразеологізмом "крапля в морі". Цей вираз означає, що щось або хтось дуже малий і непомітний в порівнянні з чимось або кимось набагато більшим чи великим.

Наприклад, у реченні: "Вона зробила всі ці вправи, але це була крапля в морі порівняно з усіма завданнями, які вона повинна була зробити." Це означає, що вона виконала лише дуже незначну частину завдань.

Ми також можемо використати фразеологізм "узяти за жабри". Цей вираз означає, що хтось бере контроль або керування над кимось або чимось малою силою або по-хамовному.

Наприклад, у реченні: "Коли вони почали проблеми, вчитель узяв їх за жабри та суворо поставив на місце." Це означає, що вчитель взяв учнів під контроль і дав їм розуміти, що вони повинні змінити свою поведінку.

Наступний фразеологізм - "не бити лежачого". Він вказує на те, що немає потреби або цінності в тому, щоб продовжувати оскаржувати або порушувати ситуацію, яка вже не актуальна або проблематична.

Наприклад, у реченні: "Коли дружина зізналася, що допустила помилку, чоловік зрозумів, що немає потреби "бити лежачого" і просто пробачив її." Це означає, що чоловік вирішив не продовжувати розговор про помилку та звинувачення і просто пробачив дружину.

Ви також можете скласти речення з фразеологізмом "загнати в [глухий] кут". Цей вираз означає, що хтось примушує іншу особу прийняти рішення або дію, з якої вона не може втекти або уникнути.

Наприклад, у реченні: "Вчитель загнав його в глухий кут, коли поставив питання, на яке він не знав відповіді." Це означає, що вчитель зробив йому проблемну ситуацію, вимагаючи відповіді.

Наступний фразеологізм - "з миру по нитці". Він вказує на те, що хтось негативно впливає на ситуацію, звичайно несвідомо або ненамірено.

Наприклад, у реченні: "Вона розповсюдила всякі плітки, не усвідомлюючи, що це може шкодити стосункам інших людей. Вона з миру по нитці робила їм негативний вплив." Це означає, що вона без задуму шкодила іншим людям своїми діями.

Останнім фразеологізмом є "розкрити карти". Він вказує на розкриття секрету, правди або наміру, якщо раніше він був прихований або невідомий.

Наприклад, у реченні: "Викладач розкрив карти, розповівши, як саме вони можуть підготуватися до екзамену." Це означає, що викладач повідомив учням деталі і методи підготовки до екзамену, які були раніше невідомими.

Самостійне використання цих фразеологізмів у реченнях допоможе тобі більше запам'ятати та розumіти їхню багатозначність. Тож, бери словник та приступай до роботи!