ВПРАВА 197. Прочитайте речення. Підкресліть лише складені іменні присудки і визначте со сіб їх вираження. 1. Я для інших одцвів, я під серцем сховав свої квіти, я від ока чужого туманом осіннім укривсь, я тобі засвічусь, як нікому іще не світивсь Але якось вночі підійди і торкни мої віти (В. Симоненко 2. Як він любив цю переджнив'яну і жнив'яну пору, коли після всіх тривог тиха міс терія нив ставала радістю душі (М. Стельмах). 3. Ця любов була, мабуть, найголовнішим джерелом його творчості; вона щоразу повертала йому натхнення і нагадувала, в ім'я чого він працює; вона була і сенсом його схвильованості, і суттю мислення (Д. Павличко). 4. Очі його були широко відкриті, в іх. ній глибині теж летіли білі тіні, а уста — розтулені й ледь-ледь усміхнені (Ю. Мушкетик). 5. День був ясний, сонячний, проте холодний (Ю. Мушкетик). 6. Буду мріяти й жити на крилах надій (Д. Луценко). 7. Віз наш увесь дерев'яний: дід і прадід були чумаками, а чумаки не любили заліза (О. Довженко). 8. Ми — смертні. Та знайте: народ не вмира! (В. Симоненко) 9. Вечір був м'який, теп- лий, настояний на степових пахощах (О. Гончар).

2. Як він любив цю переджнив'яну і жнив'яну пору, коли після всіх тривог тиха міс терія нив ставала радістю душі (М. Стельмах).

Ставала радістю – дієслово-зв'язка + іменник;

3. Ця любов була, мабуть, найголовнішим джерелом  його творчості; вона щоразу повертала йому натхнення і нагадувала, в ім'я чого він працює; вона була  і сенсом його схвильованості, і суттю мислення (Д. Павличко).

Була джерелом – дієслово-зв'язка + іменник;Була сенсом і суттю – дієслово-зв'язка + іменники;

4. Очі його були широко відкриті, в іхній глибині теж летіли білі тіні, а уста — розтулені й ледь-ледь усміхнені (Ю. Мушкетик).

Були відкриті – дієслово-зв'язка + дієприкметник(Були) розтулені, усміхнені – дієслово-зв'язка (опущене) + дієприкметники;

5. День був  ясний, сонячний, проте холодний (Ю. Мушкетик).

Був ясний, сонячний, холодний – дієслово-зв'язка + прикметники;

8. Ми — смертні. Та знайте: народ не вмира! (В. Симоненко).

Є (опущено) смертні – дієслово-зв'язка (опущене) + прикметник;

7. Віз наш увесь дерев'яний: дід і прадід були чумаками, а чумаки не любили заліза  (О. Довженко).

Були чумаками – дієслово-зв'язка + іменник;

9. Вечір був м'який, теплий, настояний на степових пахощах (О. Гончар).

Був м'який, теплий, настояний – дієслово-зв'язка + прикметники і дієприкметник.

Як закохати у себе дівчину     вона вам так , що аж не знаєте, що його втнути, аби справити враження? або ж зробити так, щоб у коханої, як і у вас, паморочилося в голові? ось кілька порад хлопцям, які прагнуть закохати в себе серця.  занотовуйте, ромео і тристани!   1. не бiйтеся показувати свою романтичну натуру. якщо ви пишете вiршi – це чудово! подаруйте коханiй кiлька рядкiв теплих слiв – i її серце розтане.  2. дiвчина любить, коли хлопець не дуже впертий та егоїстичний. егоїстiв взагалi нiхто не любить. не обов’язково весь час говорити про себе i про своє життя. терпiти не можуть, коли хлопець повторює: «який я гарний, який розумний i красивий. я найкращий! »  3. паннам подобаються хлопці, які їх розуміють. намагайтеся вловлювати настрій вашої обраниці. може, її щось хвилює. може, їй хочеться поговорити, а нема з   4. якщо у дівчини якiсь проблеми, спробуйте . коли ж це понад ваші сили, просто вислухайте її, поспівчувайте. хай вона відчує, що може на вас покластися.  5. даруйте коханій якi-небудь приємнi дрiбнички. наприклад, квiти,   6. цiкавтеся її життям. якщо вона чимось захоплюється, то спробуйте i ви цим захопитися. коли дiвчина щось розповiдатиме про своє хобi, а ви її уважно слухатимете та доповнюватимете, вона зрозумiє, що з вами можна поспiлкуватися, i її буде тягнути до вас.  7. найголовніше – не тиснути на дiвчину! якщо вона не хоче чогось робити, то не треба змушувати. бо в такій ситуації у коханої може з’явитися відчуття, що вона не владна над собою. одне слово, шукайте компромі  8. у жодному разi не чiпляйтеся до iнших дiвчат, коли поряд ваша серця, i не дозволяйте їм вiшатися вам на шию.  9. якщо маєте якiсь свої секретні способи завоювання дівочих сердець, не бiйтеся пускати їх у хiд. адже у коханні, як на вiйнi, будь-які засоби   10. дiвчина вам вiдмовила? не засмучуйтеся вiдразу. адже можна залишитися хорошими друзями. якщо вона не захотiла мати з вами серйозних стосункiв, не вiдштовхуйте її i не ображайтеся. адже серцю не просто будьте поряд. і хтозна – може, настане й ваша зоряна  

    стомившись від міста, його метушні, шуму та проблем, люди прагнуть знайти спокій на лоні природи. дуже часто для свого відпочинку вони вибирають ліс. він приваблює нас своєю прохолодою, тихим шелестом листя, ягідьми та грибами. до лісу йдуть відпочивати поодинці, сім’ями, цілими групами. на жаль, доволі часто такі набіги відпочиваючих закінчуються великими збитками для лісових масивів (забруднення галявин та лісових водойм пустими банками з-під консервів, поліетиленовими пакетами, пляшками, як скляними, так і пластиковими, лісові пожежі, знищення дерев, кущів, ягідників тощо). тому для того, щоб людям було куди знову і знову повертатися на відпочинок, необхідно дотримуватися деяких елементарних правил поведінки в лісі: • розташувавшись на відпочинок, не ламайте кущів та гілок дерев для багаття. для цього в лісі знайдеться чимало сушняку; • перш ніж розпалювати багаття, вирийте неглибоку ямку і в ній розкладіть багаття. бажано це робити біля річки чи якоїсь водойми. багаття не повинно бути занадто великим: полум’я може пошкодити розташовані поблизу дерева та кущі, а також може виникнути пожежа; • не мийте брудний посуд в річці, особливо з використанням миючих засобів. сполосніть його принесеною на берег водою і вилийте брудну воду під кущ. остаточно посуд краще помити вдома; • після відпочинку ретельно загасіть багаття, поливши його водою та засипавши ямку землею. землю щільно притопчіть ногами; • органічні рештки закопайте в лісі, а використані пластикові пакети та пляшки, а також скляний посуд заберіть із собою і викиньте на смітник у місті; • зібравши свої речі і відійшовши на декілька метрів від місця вашого відпочинку, зупиніться і огляньтеся: якщо ви залишили ліс таким же чистим і привабливим, як до вашого прибуття сюди, якщо ніде не видно слідів згарища, зламаних дерев, розкиданого сміття, значить, вам знову захочеться повернутися сюди. відпочинок в лісі відновлює наші сили, заспокоює нервову систему, дає наснагу для нашої творчості. дуже багато людей люблять “побродити по лісу”, часом наодинці, а то групами, як організованими (туристичні походи), так і неорганізованими. особливо люблять такі прогулянки діти, молодь. але в лісі на людину може чекати багато неприємних несподіванок: вона може заблукати, її може ужалити змія чи вкусити якась комаха або навіть звір. тому необхідно знати, які заходи необхідно здійснити перед початком подорожі та як себе поводити в лісі в разі виникнення небезпеки: • повідомте, куди ви збираєтеся. якщо поблизу нікого немає – залиште записку з повідомленням (дата, час відбуття, кількість людей, що йдуть з вами, напрямок подорожі і приблизний час повернення); • одягніть зручний одяг та взуття. вони повинні відповідати місцевості та погодним умовам, які можуть змінитися дуже швидко; • одягніть дітей у яскравий кольоровий одяг – він буде більш помітним у разі їх розшуку; • домовтеся про сигнали, щоб не загубити одне одного у лісі, особливо на випадок несподіванок – свистом або голосом; • запам’ятовуйте орієнтири під час руху у лісі. щоб не заблукати – залишайте позначки. без зорових орієнтирів людина в лісі починає кружляти; • якщо ви заблукали в лісі, зберігайте спокій та уникайте паніки. якщо ви панікуєте, думати логічно неможливо; • пригадайте останню прикмету на знайомій частині шляху і спробуйте простежити до неї дорогу. якщо це не вдається, пригадайте знайомі орієнтири, найкраще – залізницю, річку, шосе. прислухайтеся. при відсутності знайомих орієнтирів, стежок і доріг виходьте “на воду” – униз за течією. струмок виведе до річки, ріка – до людей. якщо орієнтирів немає, залізьте на найвище дерево – погляд з висоти є краще зорієнтуватися; • використовуйте навички та вміння будування схованок (буда, навіс, намет та ін.) або користуйтесь природними печерами. це виживанню у лісі, забезпечить вам захист і тепло; • бережіть та економно використовуйте воду. вона важливіша для вашого виживання, ніж їжа; • навчайте дітей, що необхідно вибирати велике дерево (або якийсь інший об’єкт) біля прикметного місця і перебувати там. повідомте дітей про необхідність кричати на шуми, що лякають їх. якщо це звірі, вони злякаються та підуть геть. це також швидше знайти їх тим, хто буде шукати.