Хмельниччина скласти речення с однорідними членами​

у саду ростуть дерева: яблука, груші, сливи

Справили значний вплив на хід європейської історії. Займалися розбоєм і торгівлею в Європі, Західній Азії та Північній Африці. Протягом IX—XI століть колонізували значні регіони Європи: Східну Англію, Нормандію, Ісландію, Фарерські та Шетландські острови, Сицилію, Русь тощо. Складалися, переважно, з данців, норвежців і шведів. Первісно сповідували скандинавське язичництво;

Протягом Х—ХІ століть навернулися до християнства. Через тогочасне перенаселення Скандинавії й відносну беззахисність сусідів здійснювали часті грабіжницькі рейди. На морі й річках використовували довгі вітрильні човни дракари. Нападали і плюндрували міста і поселення, розташовані в прибережній зоні. Очолювалися ватажками-землевласниками або головами родів. У вільний від походів час займалися землеробством і торгівлею. Розвинули Дніпровський і Волзький торгові шляхи. Першими з європейців середньовіччя досягли Гренландії і Північної Америки. Епос вікінгів зберігся у сагах. Період їхньої експансії у 793—1066 роках називають в історіографії епохою вікінгів. Також — нормани, дани, варанги, варяги.

Объяснение:

:-[

Визначити і підкреслити граматичну основу речення (підмет (головний член речення, який вказує на особу, предмет, явище і відповідає на питання називного відмінка хто?, що?, у реченні підкреслюється однією лінією), і присудок (головний член речення, який вказує на дію, на те, що підмет робить, який він є, що з ним робиться і відповідає на питання що робити?, що зробити?, що буде робити?, в реченні підкреслюється двома лініями).

Підкреслити другорядні члени речення

— додаток (другорядний член речення, який вказує на особу, предмет, явище і відповідає на питання непрямих відмінків, тобто усіх, крім називного( родовий відмінок (кого?, чого?), давальний

відмінок (кому чому)

, знахідний відмінок (кого?, що?),

орудний відмінок (ким?, чим?),

місцевий відмінок (на(у) кому, чому?),

в реченні підкреслюється пунктиром);

— означення ( другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета, або приналежність комусь, відповідає на питання який?, яка?, яке?, чий, чия, чиє?, в реченні підкреслюється хвилястою лінією);

— обставина (другорядний член речення, який вказує на мету, причину б дії, на міру вияву ознаки, на час і місце, відповідає на питання як?, яким наскільки?, в якій мірі?, коли?, куди?, звідки?, в реченні підкреслюється рискою з крапкою).

Тип речення за метою висловлювання

— розповідне (йдеться про події, які відбуваються, відбулися, або будуть відбуватися);

— питальне (містить запитання);

— спонукальне ( речення, яке спонукає до дії, у якому виражається заклик, прохання, побажання).

Речення за інтонацією окличне (висловлюється з підвищеною інтонацією) чи неокличне.

За будовою речення поділяються на прості і складні.

Просте речення має в своєму складі одну граматичну основу.

Приклад:

Вчення в щасті украшає, а в нещасті утішає.

Наука для людини —як сонце для життя (Нар.тв.).

У складному реченні є дві і більше граматичних основ

Приклад:

Незнайко на печі лежить, а знайко по дорозі біжить (Нар. тв.).

Односкладне (має або підмет, або присудок) чи двоскладне (має і підмет, і присудок).

Поширене (містить другорядні члени речення) чи непоширене (не має другорядних членів речення у своєму складі).

Повне (є усі члени речення) чи неповне (якийсь член речення пропущено, але його легко можна відновити зі змісту.

Объяснение:

:-D