КЛАСС. УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК. ЗАДАНИЕ: (1) У якому слові дві букви позначають один звук?Виділені слова (большими буквами ) зміни або добери до них спільнокореневі.ТЕКСТЙшов журавлик на ЛУЖОК, Bбрався в жовтий КОЖУШОК.Кажуть БДЖІЛКА і жучок:- Дуже гарний кожушок.​

Як тільки не називають нашу рідну Одесу. І «Чорноморською столицею», і «Одесою-мамою». Це правда. Вона цікава, колоритна, багата на унікальні пам’ятки архітектури. Одеса досить молоде місто. Їй всього двісті років. За часів Катерини ІІ виникла задумка створити місто аби покращити торгівельні зв’язки з Європою. Сьогодні Одеса – потужний промисловий і курортний центр. А її порт – це морські ворота нашої країни. Влітку Одесою прогулюються тисячі туристів і відпочивальників. Окрім пляжів, що, безумовно, приваблюють своїми краєвидами є ще багато цікавих місць. Родзинкою і, мабуть, символом міста залишаються легендарні Потьомкінські сходи, з яких відкривається неймовірна панорама на порт і море. А старовинними вуличками можна блукати вічно. Яких тільки чудернадських будиночків не побачиш. Душею цього всього є Дерибасівська вулиця. Правду ж кажуть: не прогулявся Дерибасівською – не бачив Одеси.

Чтобы выполнить синтаксический разбор простого предложения, необходимо:

1. Назвать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

2. Если предложение восклицательное, отметить это.

3. Найти и подчеркнуть грамматическую основу предложения и показать, что оно простое.

4. Рассказать о строении предложения:

-    двусоставное или односоставное; если односоставное - какого типа (определенно - личное, неопределенно - личное, безличное, назывное);

-    нераспространенное или распространенное;

-    полное или неполное (если неполное, указать, какой член предложения в нем опущен).

5. Отметить, если предложение осложнено однородными членами (однородными предложениями с обобщающим словом) или обособленными членами предложения, обращением, вводными словами и др.

6. Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены (сначала разбираются подлежащее и сказуемое, далее - второстепенные члены, входящие в состав подлежащего, затем - в состав сказуемого).

7. Объяснить расстановку знаков препинания.