Провідміняти 281867 у всіх відмінках

В романе "В Острозькій школі" у письменника Бориса Грінченка, главные герои - Марко и Петро - обладают разными чертами характера, которые влияют на их поведение и отношения с другими персонажами. Давайте рассмотрим основные риси характера каждого из них.

Марко - это добрый и отзывчивый мальчик. Одна из основных черт его характера - забота о других людях. Он всегда готов помочь, поддержать и защитить тех, кто находится в трудной ситуации. Примером этого может служить сцена, где Марко заступается за слабого и обиженного мальчика в школе. Также видно, что Марко очень любит животных и заботится о них, например, когда он приводит домой щенка и заботится о нем.

Однако, Марко иногда слишком наивен и доверчив. Это означает, что он легко верит другим людям и не всегда может распознать ложь и обман, что может привести его в трудное положение. Например, когда его обманывают, взяв у него деньги за поддельные товары.

Петро, с другой стороны, отличается от Марка. Он скорее эгоистичный и настороженный. Петро обычно думает только о себе и своих интересах. Он будет делать все возможное, чтобы добиться своей выгоды, даже если это будет означать нанести вред другим. Примером этого может служить сцена, когда Петро подлизывается к учителю ради учительских похвал и льстит ему, чтобы заработать его расположение и достичь своих целей.

Кроме того, Петро считает, что он всегда прав и никогда не признает свои ошибки. Он не готов признать свою неправоту и не пытается разрешить конфликты мирно. Вместо этого, он предпочитает использовать силу или обман, чтобы получить то, что хочет.

Таким образом, можно сказать, что Марко и Петро имеют совершенно разные характеры. Марко - добрый и заботливый, всегда готов помочь другим. В то же время, Петро эгоистичный и настороженный, думает только о себе и не готов изменить свое поведение ради других. Знание и понимание этих черт характера поможет нам лучше понять их мотивы и действия в истории "В Острозькій школі".

Перед виділеним сполучником "і" в реченні А треба поставити кому. Об'єднання двох простих речень сполучником "і" вимагає використання коми перед сполучником. В даному реченні перед "і" стоїть просте речення "коли їде машина, воно залком котиться слідом", а потім йде друге просте речення "Нападало багато листя". Тому, щоб їх об'єднати сполучником "і", необхідно поставити кому перед сполучником.

У реченні Б перед виділеним сполучником "й" не потрібно ставити кому. Сполучники "й" та "і" використовуються для об'єднання частин одного речення, тому кома перед цими сполучниками не потрібна.

У реченні В перед виділеним сполучником "а" необхідно поставити кому. Сполучник "а" використовується для протиставлення частин речення. В даному реченні перед "а" є дві протилежні думки: "Коли сипнули перші сніги" та "айбіліли поля и забілів увесь світ". Щоб позначити це протиставлення, потрібно поставити кому перед "а".

У реченні Г перед виділеним сполучником "але" не потрібно ставити кому. Сполучник "але" використовується для протиставлення двох різних ідей або фактів. В даному реченні перед "але" немає протилежності – "Дороги не було" та "можна було помітити сліди людини" – тому кома перед "але" не потрібна.

Пам'ятайте, використання коми перед сполучниками залежить від контексту та смислу речення. Часом нею буває потрібно користуватися для зрозумілості та логічності тексту.