Переказ Пам'ятник Кобзарев

Найголовнішою ознакою мого трудового міста є його архітектура. У минулому столітті центр Харкова уособлював розкіш та індивідуальність, у тридцяті роки нашого століття — простоту і монументалізм пролетарської епохи. Але є у Харкова особливі ознаки місця, які уособлюють його самобутність: Держпром, "Дзеркальна течія", пам'ятник Кобзареві.

Особливо шанують харків'яни пам'ятник Тарасові Григоровичу Шевченку. Його встановлено в міському парку на вулиці Сумській. У минулі роки парк належав університету, він так і називався університетським садом, а тепер він має ім'я Великого Кобзаря.

Пам'ятник розміщенний так вдало, що його видно з кожної алеї. До того ж, шістнадцять фігур, які оточують постать Шевченка, розташовані по спіралі навколо центрального пілона. Вони краще простежуються з бокових алей.

Постать Шевченка видно здалеку, вона гігантських розмірів, близько шести метрів, тому Перехожі мають змогу вдивитися в обличчя видатного поета. Скульптор так вдало передав риси його зовнішності, що, здасться, можна уявити його вдачу: сміливість, допитливість, рішучість. Від усієї постаті віє бунтарством і непримиренністю.

Усі шістнадцять фігур, розташовані навколо трикутного гранітного пілона, здаються удвічі меншими за Кобзаря, проте теж добре простежуються. Особливо мене вражає жінка з немовлям на руках — Катерина. Оскільки цей пам'ятник я знаю з дитинства, то не уявляю Катерину іншою. Навіть читаючи твір, я бачу її саме такою, як на пам'ятнику. А далі, герої Шевченкових творів — гайдамаки, навіть повержені (одна постать лежача), вони дужі і вражаючі, бо вони — борці за волю, і козак-запорожець, і миколаївський рекрут, і селяни показані закутими, але нескореними.

Усі інші образи — уособлення більш пізньої доби — доби революцій і пореволюційних перетворень. І лише одна постать може бути уособленням усіх часів, це постать дівчини з книгою. Хоча в ній добре вгадується епоха років тридцятих, проте я вважаю її сучасною, бо нинішній молоді теж властивий потяг до знань, а Харків вважається найкрупнішим студентським містом в Україні. Символічно і те, що композицію розпочато і завершено жіночими постатями, адже образ жінки у творчості Т. Г. Шевченка — це образ України.

Скульптор М. Г. Манізер і архітектор І. Г. Лангбард ставили своїм завданням показати значимість Великого Кобзаря для минулого, сучасного і майбутнього. І це в тридцяті роки, коли українська культура потерпала від культу сталінізму! А українські актори Наталія Ужвій, Амвросій Бучма, Іван Мар'яненко, Олександр Сердюк залишили свій слід не лише в театральному мистецтві, а і в архітектурі, допомагаючи скульпторові у створенні пам'ятника.

Пам'ятник Т. Г. Шевченкові в Харкові було відкрито 24 березня 1935 року. Відтоді минуло багато часу, але кожний харків'янин пишається і тим, що цей пам'ятник є одним із найкращих у світі, і тим, що він став невід'ємною частиною нашого давнього і вічно молодого міста.

1. Секвойа, найвище дерево у світі, росте у Північній Америці. ( речення ускладнене відокремленою прикладкою )
2. Малюю сонце, хату, тин і соняхи завмерлі в тиші. ( речення ускладнене однорідними членами речення)
3. Місяць зирнув над селом, чорний глибокий. ( відокремлена прикладка )
4. Ласкаво просимо на Івано-Франківщину -- край смерекових лісів ( відокремлена прикладка)
5. Щаслива й радісна -- вона поспішала назустріч новій весні ( відокремлена прикладка)
6. Андрій Шевченко як футболіст відомий усій Європі. ( невідокремлена прикладка)
7. У бабусиному саду дозрівають яблука -- соковиті вітаміни. (відокремлена прикладка)
8. Західний вітер теплий, ласкавий обличча лице теплом. ( однорідні члени речення)
9. Лаврін, як молодший син, мав право зостатися у батьковій хаті. ( відокремлена прикладка)
10. Нам дали складне завдання -- виграти в сильніших суперників. ( відокремлена прикладка)

  Скоро настануть канікули. Я мрію провести їх так.

   Поїхати до бабусі у село. Там дуже цікаво. Мене чекають добрі друзі. Ми будемо ходити на озеро. Вода його чиста та прозора. Будемо засмагати під теплим літнім промінням та вчитися гарно плавати. У цей час малина та смородина пригостить мене гарним урожаєм. Бабуся спече пиріжки. А вони у неї дуже смачні.

    Ось так я мрію провести літні канікули. 



    Скоро настануть канікули. Я мрію провести їх так.

   Поїхати з татом у гори Карпати. Побачити озеро Синевир. Вода у ньому чиста та прозора, там плаває форель. Також канатною дорогою я хочу піднятися на вершину гори. Її краєвиди милуватимуть око. Лісові стежки наповнені таємничості. А ще мрію побачити швидку течію гірської річки, її пороги та водоспади.

    Думаю подорож у Карпати буде чудовим відпочинком.



   Скоро настануть канікули. Я мрію провести їх так.

   Поїздка на море була б чудовим відпочинком для мене. Далекою дорогою можна побачити нові міста, зустріти цікавих людей. Засмагати під теплим сонцем та плавати серед привітних хвиль. Можливо, побачити живу медузу. Роздивитися яка вона. Поласувати смачними фруктами та овочами.

    Ось так я мрію провести канікули.



   Скоро настануть канікули. Я мрію провести їх так.

   Побувати за кордоном. Подивитися як там живуть люди – моя мрія. Наприклад, у Римі дивуватися величі Колізею чи у Парижі побачити на власні очі Ейфелеву вежу. Відвідати цікаві музеї та виставкові зали. Зробити безліч чудових фотографій. Придбати сувеніри на згадку. Познайомитися з іншими людьми, відчути багатство різних мов.

   Було б дуже добре, щоб моя мрія коли-небудь здійснилася.



    Я мрію на канікулах побувати в дитячому таборі.

    Гадаю, там зможу відпочити, повеселитися. Дізнатися безліч нового. Познайомитися з новими людьми. Знайти багато хороших друзів. Побувати на екскурсіях. Побачити на власні очі нові незнайомі мені місця. Це будуть гори або море.

    Ось так я б хотіла провести свої літні канікули.



    Скоро настануть канікули. Я вже знаю, як їх проведу.

   Поїду на город, допомагати дідусеві. Піду з татом на стадіон „Україна" подивитися футбольний матч. Провідаю двоюрідного брата Петра і сестру Наталку. Підемо разом в ліс збирати гриби. Також покатаюся на велосипеді. Звичайно, не буду забувати і про книжки.

    Думаю, що на канікулах я не нудьгуватиму.