3. Запишіть подані речення, виправляючи помилки. Підкреслити головні і другорядні члени речення: 1. ДІЗНАЛИСЬ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ МИ ПРО МУЖНІХ І СИЛЬНИХ ЗАХИСНИКІВ НАШОЇ ЗЕМЛІ. 2. Світ новий зовсім перед нами розкрився, осяяний Сонцем. 3. Повинні любити учні і берегти природу.фастом ​

Ми дізнались на уроках історії про мужніх і сильних захисників нашої землі. Зовсім новий світ, осяяний Сонцем, розкрився перед нами. Учні повинні любити і берегти природу.

Объяснение:

Ми-Підмет, дізнались - присудок, на уроках історії-обставина, мужніх і сильних-означення, захисників, землі - додаток, нашої-означення. Зовсім новий-означення, світ-підмет, осяяний сонцем-означення, розкрився-присудок, перед нами-додаток. Учні-Підмет, повинні любити, берегти - присудок, природу-додаток.

Дятел – дуже корисний птах. Не дарма його називають лісовим лікарем. Дятел досліджує дерева в пошуках їжі. Там він знаходить різних шкідників і з’їдає їх. За день він вживає близько тисячі шкідливих комах. Саме тому дятла ще називають санітаром лісу.
 
Називають – дієслово теперішнього часу (що роблять?)
Досліджує – дієслово теперішнього часу (що робить?)
Знаходить – дієслово теперішнього часу (що робить?)
Вживає – дієслово теперішнього часу (що робить?)
Усі використані у розповіді дієслова означають дію, яка відбувається в час мовлення

- Привіт ! Сьогодні був дуже цікавий урок з української літератури/читання , чи не так?
-  Так, мене , якщо чесно, дуже здивував та вразив вислів нашої вчительки Марини Дмитрівної про те , що із замуленого джерела води не нап*єшся.
- Згоден/згодна з тобою .Як ти гадаєш , що вона мала на увазі ?
- Давай почнемо  з того, що йдеться про якусь дуже погану людину,вчинки якої не припустимі.
- Знаєш , повінстю з тобою згодна, проте що це згалом означає ?
- На жаль, відповіді не це питання я не маю . Здається з*явилась причина підійти до вчителя й запитати.
                                           ***
Далі спробуй сам/сама.