1.Поширене речення розміщене в рядку А Іде весна. Б Надворі тепло. В Місто спить. Г Хтось співає. 2.Правильно підкреслено граматичну основу в реченні А Туристське спорядження вони поклали в човен. Б Турбуватися про батьків — обов’язок дітей. В Гетьмани, гетьмани, якби то ви встали, встали, подивились на той Чигирин! Г Стоять віддалік одна від одної над річкою три верби. 3.Простий дієслівний присудок виражений дієсловом бути в реченні А Вечір був чарівний, зоряний, пісенний. Б Цього разу він був одягнений аж надто пишно. В Біля мосту й справді було стовпотворіння. Г Толя був син хазяїна того будинку, де вони жили. 4.Між підметом і присудком не ставиться тире в реченні (розділові знаки пропущені) А Поезія це завжди неповторність. Б Поети біографи народу. В Поезія це свято, як любов. Г Ти пісня моя лебедина... 5. Складений дієслівний присудок наявний у реченні А І падає в ставки ночами п’яне небо. Б З неба падають зорі в дзьоби журавлів. В Хтось до мого слова підійшов і став дивитись. Г То був мій перший день. 6.Обставина, виражена інфінітивом, є в реченні А Обрій почала огортати все густіша й густіша темрява. Б І, наче на її очах, узявся рости горох. В І зараз же довелося жінці порати подвір’я. Г Жайворонки сідали відпочити на спинах лелек. 7.Порівняльний зворот потрібно виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущені) А У неї усюди багато знайомих, вона місто як своїх п’ять пальців знає Б Червоний світ од блискавки ніби запалив пожежу на горах і долинах. В Степ мов палав під тим сонцем. Г Се був сивий як голуб звиш 90-літній старець… 8. Помилка при написанні прикладки допущена в рядку А село Наталине, Дніпро-ріка Б шапка-кубанка, драма-феєрія В газета Літературна Україна, твір-опис Г Лисичка-сестричка, жук-носоріг 9.Укажіть односкладне речення А Сердитий вітер завива... Б Мій дім був на краю села. В Немеркнуча даль століть. Г Ріка — яскраве віддзеркалення життя. Д Цей хліб — це праця ваших рук. 10.Укажіть, яке із наведених речень НЕ є називним. А Духмяність тонка листопаду. Б Дотик милої руки. В Холодні, голі віти. Г Земля нездолана і горда. Д Рання весна. 11.Односкладним безособовим є речення А По селу застрибало відлуння цокоту сокири. Б Батьківщину і матір не вибирають. В Напечемо солодкої цибулі, із підчеревини нашкваримо шкварок. Г Передсвітанкова весняна тиша рідних полів. Д Навколо запахло чебрецем і м'ятою. 12.Односкладним називним є речення А У тихім сквері серед віт мармурова Венера. Б Вузенька вуличка. В У синіх відрах листя лопушине. Г Твої спогади світлі, але щемливі. Д За вікном жоржини й чорнобривці. ІІ рівень Завдання 13-15 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ 13. Установіть відповідність між реченнями та вираження підмета в них: 1 Мова кожного народу ─ то безцінний скарб. 2 Хто сказав ці мудрі слова? 3 Семеро одного не ждуть. 4 Жити - Вітчизні служити. А іменник Б займенник В дієслово Г числівник Д прикметник 14.З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова. Член речення 1підмет 2присудок 3означення 4обставина Приклад А Я лиш син народу. Б Весна захлиналася буйним цвітом вишень. В Писати вірші — жить непросто. Г І гнеться дерево над водою. Д Русявий день гаптує сни світанню. 15. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх характеристиками 1 означено-особове 2 неозначено-особове 3 узагальнено-особове 4 називне А Пахло чебрецем і свіжою травою. Б Довгий яр. В Більше роби та менше говори. Г Наливайтесь, житечко й ячмінь, тепловиною. Д Весілля справляли по-старосвітському. ІІІ рівень 16. Спишіть речення. Зробіть повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над ними частини мови, дайте характеристику всій конструкції Тихий вітер, дихаючи з- за Баєвої гори, приносить свіжий запах скошених трав.