ИП Жанара

29.05.2022

Скласти речення за схемами: 1. [–=], (де–=); [–=]. 2. [–=]: [=–], (коли –=), (як –=), (що–= 3. [–, (який=), =], і [=–] Потрібно терміново

Украинская мова

Ответить

Ответы

EkaterinaSEMENOV702

29.05.2022

Н я нзн

Объяснение:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Скласти речення за схемами: 1. [–=], (де–=); [–=]. 2. [–=]: [=–], (коли –=), (як –=), (що–= 3. [–, (який=), =], і [=–] Потрібно терміново

▲

Скласти речення за схемами: 1. [–=], (де–=); [–=]. 2. [–=]: [=–], (коли –=), (як –=), (що–= 3. [–, (який=), =], і [=–] Потрібно терміново

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Пролісок(що зробить? )струмок(що робить? )пташка що зробить що робить? )

Приклад будь якого твору у якому герой за до слова зображає свій народ, характер народу

Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента Оглядаючи експозицію музею, ... додати

Написати твір-роздум на тему: не піднявшись на високу гору, не пізнає висоти неба; не зазирнувши в глибоку прірву, не дізнаєшься про товщину землі. кто напишет 75

До поданих іменників дібрати 2-з прикметники в однині: дніпро, путь, ступінь, біль, напис, продаж, рукопис, степ.

До ть скласти словосполученя з словом марійський

Морфологічний розбір - Полетів би за тобою, та хто привітає. Я НЕ ПОНИМАЮ

Вправа 3. Зробіть синтаксичний розбір складного речення. Йду на річку – чоботи рипотять, йду з річки – чоботи хлипотят

Складить речення два з словаии пів-україни пів-європи пів-києва в одном речені довжно буть одне слово

Синтаксичний розбір речення у кімнаті ніде й яблуку впасти. .

Скласти речення з словами кладка кладочка

Зделайте тест вас напишите ответи так 1В, 2Г, 3б ну ви поняли

Скласти 5-7 фразеологізмів з числівниками.

Скласти речення за схемами: 1. [–=], (де–=); [–=]. 2. [–=]: [=–], (коли –=), (як –=), (що–= 3. [–, (який=), =], і [=–] Потрібно терміново

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Пролісок(що зробить? )струмок(що робить? )пташка що зробить що робить? )

Приклад будь якого твору у якому герой за до слова зображає свій народ, характер народу​

Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента Оглядаючи експозицію музею, ... додати

Написати твір-роздум на тему: не піднявшись на високу гору, не пізнає висоти неба; не зазирнувши в глибоку прірву, не дізнаєшься про товщину землі.​ кто напишет 75

До поданих іменників дібрати 2-з прикметники в однині: дніпро, путь, ступінь, біль, напис, продаж, рукопис, степ.

До ть скласти словосполученя з словом марійський

Морфологічний розбір - Полетів би за тобою, та хто привітає. Я НЕ ПОНИМАЮ

Вправа 3. Зробіть синтаксичний розбір складного речення. Йду на річку – чоботи рипотять, йду з річки – чоботи хлипотят

Складить речення два з словаии пів-україни пів-європи пів-києва в одном речені довжно буть одне слово

Синтаксичний розбір речення у кімнаті ніде й яблуку впасти. .

Скласти речення з словами кладка кладочка

Зделайте тест вас напишите ответи так 1В, 2Г, 3б ну ви поняли

Скласти 5-7 фразеологізмів з числівниками.

Приклад будь якого твору у якому герой за до слова зображає свій народ, характер народу

Написати твір-роздум на тему: не піднявшись на високу гору, не пізнає висоти неба; не зазирнувши в глибоку прірву, не дізнаєшься про товщину землі. кто напишет 75