Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Записати речення. Підкреслити однорідні члени речення. 1) В білих снігах потонули гори, степи і долини. 2) Сніг мете, наміта кучугури, замітає рови. 3) Сніжинки тендітні і ніжні хтось сипле. 4) Научився я ніжної мови у трави, у дерев, у птахів. 5) І падав сніг із віт навскіс, навзнак, навспак.
6. Після прямої мови перед словами автора ставиться:
А кома і тире.
1. Установіть відповідність між схемою та реченням із прямою мовою (деякі розділові знаки пропущено).
А у народі кажуть: "Хай стелиться Вам доля рушниками".
Слова автора: «ПМ».
"Бо, слово рідне, хто без тебе я? - запитує поет.
«ПМ?» — слова автора.
"Ой, яка чудова українська мова!" - читаємо у вірші
Д. Білоуса.
«ПМ!» — слова автора.
2. Установіть відповідність між характеристикою речення та
прикладом самого речення.
Мене навчала мати: «Слово до слова зложиться мова».
Речення з прямою мовою та словами автора.
Наші предки стріляли з лука, але і вміли точно влучати в ціль.
Складне речення, частини якого поєднані з до сполучника але.
Удар забувається, а слово пам'ятається.
Складне речення, частини якого поєднані з до сполучника а.