?>
Тренувальні вправи. 1. Прочитайте речення, правильно інтонуючиоднорідні Члени. Підкресліть однорідні члениі слово, до якого вони належать. Назвіть сполучники, щоз'єднують однорідні члени речення. Укажіть поширені танепоширені однорідні члени речення.Ні долі, ні волі у мене нема, зосталася тільки надіяодна. (Леся Українка) Моє щастя, і ніжність, і гнів яу пісні хотів зберегти. (В. Сосюра) Буду я навчатисьМови золотої у трави-веснянки, у гори крутої, в потічкавеселого, що постане річкою, в пагінця зеленого, щозросте смерічкою. (А. Малишко) А по дашку прозороїверанди ходили то дощі, то голуби. (Л. Костенко)Митець думає не тільки розумом, а й серцемО. Довженко) У лузі було чути веселий щебет пташок, кумкання жаб. (Із журналу)
Ответы
Объяснение:
Великдень /в еи ґ д еи н'/ за дзвінкістю
якби /й а ґ б и/ за дзвінкістю
боротьба / б о р о д' б а/ за дзвінкістю
/ п р о з' б а/ за дзвінкістю
анекдот / а н еи ґ д о т/ за дзвінкістю
екзамен / е ґ з а м е н/ за дзвінкістю
футбол /ф у д б о л/ за дзвінкістю
кігті / к' і х т' і/ за глухістю
вокзал /в о ґ з а л/ за дзвінкістю
зсунути /с: у н у т и/ за глухістю
обсохнути / о бп с о х н у т и/ за глухістю
підтягти / п' і дт' т' а г т и/ за глухістю
айсберг / а й з б е р г/ за дзвінкістю
надкусити / н а дт к у с и т и/ за глухістю
розпитати /р о зс п ие т а т и/ за глухістю
безхмарний / б еи зс х м а р н и й/ за глухістю
зжовкнути /ж: о в к н у т и/ асиміляція за місцем творення
із сином. /і зс с и н о м/ за глухістю