Узагальнено-особове речення Розподільний диктант Прочитати народні вислови. Дослідити їхню синтаксичну організацію. Розподілити й записати до відповідної колонки таблиці. Двоскладні речення Односкладні речення 1. Балаканням роботи не почнеш і не закінчиш. 2. Без діла слабіє сила. 3. Брехню слухають, а брехунів б’ють. 4. Бреше — і не заїкається. 5. Будинки зводять не язиком, а сокирою. 6. Усяка порада добра тільки до часу. 7. Губами говори, а руками роби. 8. Держи язик за зубами. 9. Добра порада цінніша злата. 10. Довго роздумуй, та не довго роби. 11. До чужого рота не приставиш ворота. 12. Дурний язик — голові не приятель. 13. Людина славна не словами, а ділами. 14. Людям язиків не зав’яжеш. (Нар. творчість Ø З’ясувати, на яку особу — означену чи узагальнену — указує головний член односкладних речень. Творче моделювання Ø Змоделювати народні вислови, дібравши їхнє продовження з другого стовпчика. 1. Довго спатимеш — 2. До роботи не силуйте, 3. Звабиш калачем — 4. З’ївши калач, 5. Їсть за вола, 6. Лежачи на боці, 7. Нагодують калачем, не відженеш і бичем. то не буде й скуки. вертаєшся до хліба. а до їди — таки бийте. та й у спину — рогачем. а робить за комара. не встигнеш і до самої ночі. 2 8. На печі 9. Не сиди, склавши руки, щастя шукає. з боргами вставатимеш. Визначити б морфологічного вираження головного члена. Зробити висновок, якими формами дієслова може виражатися головний член узагальнено-особових речень.