Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки. Накресліть схеми до 1, 2, 5 речення, визначте вид підрядності 1. Соломія міркувала що коли брати у ліву руку плавні мусять швидко скінчитися. 2. Ви скажіть своєму пану що платити не бажаю бо коли я що дарую то назад не одбираю. 3. Мені мабуть не докучить нагадувати що хто не знає свого минулого той не вартий свого минулого. 4. Концерти неначебто втихомирювали його і що могутніше гули інструменти що могутніше шаленів оркестр то спокійніше ставав Данько. 5. У природі ніч існує для того щоб у тиші росло усяке зілля і відпочивала людина.