5. Зібрати речення для продовження тексту Кролиця має трьох кроленят. вушка, довгі, у, ... схожі, на матір, ... вчить, травичку, кроленят, їсти, за гаємо, кролячим, сімейством, ... такі, дикі, гарненькі, ... моркви, дали, та капусти, ... , ... жують, смакують, і, ...Довідка: вони, їм, ми, вони, них, вона, вони, ми. У неї довгі вушка. Вони схожі​

Стояв (як?) одиноко (дієсл. словосп.)  

Стояв (де?) на верховині (дієсл.словосп.)

Пізня осінь (яка?) (іменне словосп.)

Люті морози (які?) (ім.словосп.)

Весняні ночі (які?) (ім.словосп.)

Грозові ночі (які?) (ім.словосп.)

Літня спека (яка?) (ім.словосп.)

З усіх сторін (сторін яких?) (ім.словосп.)

З чотирьох сторін (сторін яких?) (ім.словосп.)

Старий дуб (який?) (ім.словосп.)

Свавільні вітри (які?) (ім.словосп.)

Верхівя дуба (віерхівя кого? чого?) (ім.словосп.)

Дика сила (яка?) (ім.словосп.)

Коренастий велет (який?) (ім.словосп.)

Готовий зустріти (готовий до кого? чого?) (ім.словосп.)

Объяснение:

Від головного слова до залежного ставимо питання, малюємо схеми.