Спишіть речення, поставте розділові знаки, визначте вид підрядних частин. Побудуйте схеми речень, позначивши головне речення [ ], а підрядне ( Зразок: [ Великий, важкий, кований міддю місяць, (що був сховався у вербах), викотився на небесну оболонь]. [ , (що), ]. 1. Хмари захитались ніби страшні снігові гори рушили з місця. 2. Цієї миті в очах зблиснуло так наче не місяць вечірній а полуденне сонце втопилося в зиниці. 3. Тарас наказував поводитися так щоб на татар не наскочити не показуватися на очі обминати їх. 4. Смутно що не можеш ти своїм життям до себе дорівнятись 5. І на рівнині степовій де споконвіку суховій нестримно линув кураями земля радітиме садами 6. Додому повернулися стомлені тому що мандрівка затягнулася. 7. Підлетить шуліка вгору на стільки щоб здобич на землі з очей не втратити. 8. Хлопці порозміщувалися так що кожний держав свого коня за поводий куняв. 9. Чудно було дивитись, як жайворонок, гріпочучи крильцями, підібгавши кострубаті ніжки, завмер у просторі. 10. Бджолина сім’я над гречками гула, щоб медом іскрилися соти