1. Позначте рядок, який містить продовження твердження: «Прислівник – це незмінювана самостійна частина мови, що …» А … означає предмет, відповідає на запитання хто? що?, відноситься до певного роду, змінюється за відмінками та числами Б … означає дію або стан предмета і відповідає на запитання що робити? що зробити? що роблять? що зробили? що зроблять? В … виражає ознаку дії чи стану, ознаку іншої ознаки, ознаку предмета і відповідає на запитання як? де? коли? чому? для чого? у якій мірі? наскільки? Г … означає додаткову дію або стан і має граматичні ознаки дієслова та прислівника 2. Прислівник має такі морфологічні ознаки А змінюється за родами, числами, відмінками Б змінюється за особами В змінюється за відмінками Г незмінність 3. У якому рядку всі слова прислівники мети? А навмисне, наперекір, напоказ, навіщо Б урозтіч, восени, споконвіків, щодня В всмак, щоночі, вночі, сьогодні Г спозаранку, зверху, по-моєму, спереляку 4. Знайдіть рядок, у якому всі прислівники вищого ступеня А швидше, світліше, складніше, тепліше Б більш важливо, щонайменше, якнайшвидше В голосніше, менш вдаліше, найменш помітно Г помітніше, куди гірше, якнайтепліше 5. У якому рядку всі прислівники написано правильно? А де-не-де, в бік, по вік, без відома Б увечері, по-середині, вкрай, додому В услід, запанібрата, до зустрічі, по-братськи Г доволі, до гори, коли не коли, як от 6. Позначте іб творення поданих прислівників:часом, без жалю, на щастя А префіксальний Б суфіксальний В префіксально-суфіксальний Г перехід інших частин мови у прислівник ІІ рівень (Правильно виконанезавдання – 1 б.) 7. Запишіть речення, надпишіть над словами частини мови. Вітерець делікатно повівав, нараз дмухнув шпарко і сильно. 8. Утворіть від поданих у дужках прислівників форму вищого ступеня порівняння. 1. Чим (багато) кішку гладиш, тим (високо) вона горб піднімає. 2. Діла говорять (голосно), як слова. ІІІ рівень (Правильно виконане завдання – 2 б.) 9. Замініть словосполучення прислівниками. Складіть з ними речення. Кожного понеділка, з далеких країн, в усіх місцях. ІV рівень (Максимальна кількість – 2 б.) 10. Напишіть твір-мініатюру за поданим прислів’ям:«Вірний приятель – то найбільший скарб». У тексті використайте прислівники.