У поданих реченнях визначити усі члени речення, знайти однорідні, розставити розділові знаки, намалювати схеми: 1. Легко та радісно вона посміхнулася мені. 2. На Рідзво ми готували і вареники і кутю і калачі і узвар.

Якщо мова не про групи, а про розряди, то ось:
1. З нори показався лисячий хвіст - і ми дременули щодуху. (присвійний- чий)
2. Лисячі коміри вже давно не в моді. (відносний-матеріал-з лисиці)
3. Я не товаришую з нею через її лисячий характер. (якісний-переносне знач.)

- Підкажіть, будь ласка: цей мотузок - міцний?
- Я раджу взяти синтетичний, він повинен бути міцнішим.
- А це правда, що найміцніший - бабовняний?
- Ні, хлопче, якнайміцніші мотузки мають вже подвійну обмотку. То зовнішня повинна бути все одно синтетичною.