1. Які граматичні категорії має дієслово? А Рід, число, відмінок, відміна. Б Рід, число, ступені порівняння, відмінок. В Рід, число, час, особа, вид, дієвідміна. 2. Позначте рядок, в якому всі дієслова вжито в особових формах. А забудеш, розсіються, цвісти Б співаючи, понесуть, збираємо В засвоїте, катаємось, жартують. 3. Які існують особливі форми дієслова? А безособове дієслово, дієприкметник Б дієприкметник, дієприслівник В дієприслівник, інфінітив. 4. Продовжити висловлювання: Граматична категорія дієслова, що виявляє себе в особових утвореннях, вказуючи на те, що вона відбувалася до моменту мовлення чи на те, що її здійснення почнеться після моменту мовлення, називається … . Наведіть власний приклад дієслів цієї граматичної категорії. 5. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами. А Охопити, побачити, ішов. Б Говорити, спати, сміятися. В Сидіти, наїжачитися, діждалися. Г Малювала, стежити, махати. 6. Укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої особи множини: А) Ще почуєте про нього не раз. Б) Відчуваєте пахощі лугових трав? В) Прополете моркву, потім поллєте квіти. Г) Будете читати вголос. 7. Укажіть ряд дієслів, які змінюються за особами: А) Порадив, слухаю, зрозумієте Б) Опанував, вітали, росла. В) Розшукаю, спитаємо, знало. Г)Запитую, розкажеш, малюють. 8. Укажіть ряд дієслів, які не мають складеної форми майбутнього часу: А.) Рахувати, здійснювати, відновлювати. Б) Поздоровити, обладнати, утворити. В) Пробувати, перечитувати, зігрівати. Г) Закладати, підбирати, гукнути. 9.Укажіть ряд дієслів, які змінюються за родами: А.) Покричить, сповістив, блукав. Б) Виглянув, задумав, переліз. В) Викине, протримається, розрісся. Г) Братиме, прочитають, кричить. 10. Установити відповідність між дієсловами та їх формами 1 інфінітив А намальований 2 особова форма Б малювати 3 дієприкметник В намальовано 4 дієприслівник Г малюватимемо Д малюючи 11 . Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою. 1 Минулий. А. Сподіватимусь, малюватимете. 2Теперішній. Б. Відпочинеш, полечу. 3 Майбутній, складна форма. В. Працюють, ігнорує. 4. Майбутній час, складена форма Г Сконала, до . Д Буду грати, будеш лякати 12. Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю. 1. Кайдаш наказав синам гребти сіно . А Підмет 2. Творити –призначення кожного. Б Присудок 3. Учитель почав розповідати. В Додаток 4. Бажання малювати охопило Шевченка Г Означення Д Обставина