Найти и выписать из текста "наречия" / знайти і виписати з тексту прислівники. останні тижні навчання."залишилось ще трошки", лише ця думка є мені вставати з ранку. так і сьогодні, ледве відкривши очі, мені довелосяпіднятись з теплого ліжка та іти збиратись до коледжу. як завжди, з ранку, сонний, з поганим настроєм, я йду до свого найулюбленішого місця, де кожен день проводжу близько шести годин. здавалось би, зараз прийду докласу, сяду на стільчик і засну. мабуть все так і було б, якщо б не одна річ. мій друг нагадав мені про є завдання з української мови, яке я, звичайно, забув зробити. в мить мене відвідала думка, що якщо я не напишу твір, який нам задали додому, то отримаю двійку, чого мені зовсім не хотілося, особливо в кінці навчального року. швидко, знайшовши ручку та зошит, я почав писати. вдома я витратив би на це дві години, але коли розумієш щочерез п`ятнадцять хвилин будуть перевіряти є завдання, ручка буд-то би сама пише. закінчивши через десять хвилин підійшла моя черга здавати свій міні-твір. сподіваюсь лариса аркадіївна оцінить мою роботу, непомітивши помилок, і поставить гарну оцінку.

  ще,трошки, з ранку, сьогодні, ледве,  завжди, з ранку,      зараз,  так,     звичайно,  в мить,  додому, зовсім,  особливо,  швидко,    вдома   

1.  виділені слова є омонімами в рядку:       б) часу не гай — зелений гай (омоформи)2. виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні:       в) дві книжки присутні  в кабінеті.3. однакова кількість звуків і літер у кожному слові рядка:       а)  ялтинський, щирість, земля                4.  виділені слова в реченні є такою частиною мови:     1) ліс –   а) іменник       2) і       –   є)  сполучник5. виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні:         г) якби  не було мрії, праця втратила б свою привабливість (в. сухомлинський).6.* виділене слово є додатком у реченні:         д) розгубив деревій свої квіти останні  (г.овсієнко).    7. орфографічну помилку допущено в слові:         д) в перше (правильно разом: вперше)8. складним у тексті є речення:       д) п'яте.            (5) бо хіба може порядний син забути свою матір, свій дім, у якому вперше глянув на світ? (і. цюпа).9.  приклад до кожного випадку вживання тире     1)  між підметом і присудком:         а)  стежки — то свідки дідового краю (о.довгоп'ят).          2)  на місці пропущеного члена речення           д)  3 ніжної душі — слово ніжне й (і.вихованець).            3)  між частинами складного речення:           в)  дорога круто пішла вгору — до вершини перевалу залишалося не більше п'яти кілометрів(р.іваничук)          4)  виділення вставного (вставленого) речення:           б)  за вікном — згори було видно — шуміло, вирувало залите  сонцем місто (с. скляренко).  10. правильно розставлено всі розділові знаки в реченні:             б) наснився сад в веснянім цвіті, струнка смерічка край воріт, і найрідніша в цілім світі матуся сива на дворі (м. бакай).  11. слова за поданими схемами:           ∩  λ λ  □: рад|і|юч|ий          ¬ ∩  λ  □: пере|віз|ник|□

1.  виділені слова є омонімами в рядку:       б) часу не гай — зелений гай (омоформи) 2. виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні:       в) дві книжки присутні в кабінеті. 3. однакова кількість звуків і літер у кожному слові рядка:       а) ялтинський, щирість, земля              4. виділені слова в реченні є такою частиною мови:     1) ліс –   а) іменник       2) і       –   є) сполучник 5. виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні:         г) якби не було мрії, праця втратила б свою привабливість (в. сухомлинський). 6.* виділене слово є додатком у реченні:         д) розгубив деревій свої квіти останні (г.овсієнко).  7. орфографічну помилку допущено в слові:         д) в перше (правильно разом: вперше) 8. складним у тексті є речення:       д) п'яте.           (5) бо хіба може порядний син забути свою матір, свій дім, у якому вперше глянув на світ? (і. цюпа). 9. приклад до кожного випадку вживання тире     1) між підметом і присудком:         а) стежки — то свідки дідового краю (о.довгоп'ят).          2) на місці пропущеного члена речення           д) 3 ніжної душі — слово ніжне й (і.вихованець).            3) між частинами складного речення:           в) дорога круто пішла вгору — до вершини перевалу залишалося не більше п'яти кілометрів(р.іваничук)          4) виділення вставного (вставленого) речення:           б) за вікном — згори було видно — шуміло, вирувало залите  сонцем місто (с. скляренко).  10. правильно розставлено всі розділові знаки в реченні:             б) наснився сад в веснянім цвіті, струнка смерічка край воріт, і найрідніша в цілім світі матуся сива на дворі (м. бакай).  11. слова за поданими схемами:           ∩ λ λ □: рад|і|юч|ий           ¬ ∩ λ □: пере|віз|ник|□