Відредагуйте речення. поясніть можливість помилок , пов'язаних з уживанням дієприслівників . 1) не засвоївши добре правила вживання апострофа, мені знову довелося звернутися до "українського правопису " 2)згадуючи своє дитинство , мені так хотілося знову побувати в ньому . 3) гостей, нас приємно вразило їхнє бажання якнайбільше дізнатися про наш край . 4) викликаючи таксі економ-класу , воно обійдеться вам дешевше, ніж на стоянці.

Зимовий день щороку у наш край на білій колісниці прилітає чарівниця-зима. усе замітає снігом. особливо милують око взимку ліси та сади. припорошені снігом, дерева стоять, мов моделі, і чекають свого художника.саме зимового дня зупинився художник микола глущенко перед лісом, аби назавжди залишити нащадкам неповторний витвір природи.на передньому плані картини бачимо берізки, які, схилившись одна до одної, перешіптуються про щось дуже цікаве. свій лист вони зронили ще восени і тепер щуляться від холоду.неподалік від них підслуховує їхню таємну розмову одинока красуня ялинка. зима не змінила її зелених шатів. але хто її тут посадив? це ж березовий ліс! мабуть, птахи або звірі їй поселитися тут. берізки на ялинку і уявляють собі, як самі незабаром зазеленіють.у верхній частині плані картини—фіолетово-синьо-сіре небо. воно ніби зависло над деревами. здається, ось-ось з небесного мішка посипляться сніжинки.сніг найкраще видно на передньому плані. але подекуди вже видно зелену травицю, яка прокидається від зимового сну. на сніг впали тіні від дерев.на задньому плані, у глибині картини видніється березовий лісок. берізки, напевно, дрімають. їхні довгі, пошарпані вітром гілки опущені додолу. сниться деревам тепле сонечко, яке зігріє їх навесні, і зазеленіють березові листочки.я думаю, художник очікував якихось змін у своєму житті, тому свій настрій передав цією картиною.

"зробив діло, гуляй сміло" одного разу я прокинувся рано вранці. подивився у вікно і побачив, що на вулиці прекрасна погода. я вирішив погуляти з моїми друзями. покататися на роликах і пограти у футбол. але мама сказала, що я маю спочатку зробив уроки. а ще я залишаюся сам бо вона йде на роботу. я трішки подивився телевізор і було вже зібрався робити є завдання, як раптом задзвонив телефон. це був мій друг микола. він запропонував піти пограти у футбол, тому що йому дідусь подарував нового футбольного м’яча. я хотів відмовитися, але думка про новий м’яч мене так захопила, що я вирішив - зроблю уроки потім. я весь день гуляв з друзями та не помітив як настав вечір. і коли я зайшов у будинок, відразу згадав, що не зробив і завдання. мама вже повернулася і як виявилось до нас в гості завітали наші дузі, яки нещодавно повернулися з захоплюючої мандрівки. всі пили чай, коштували солодощі і весело переповідали цікаві історії, а я весь вечір робив уроки. мені дуже хотілося бути разом з ними. і я зробив висновок, що краще буду спочатку робити уроки, а потім гуляти. як у прислів'ї «зробив діло, гуляй сміло». з самого дитинства ми чуємо від дорослих про те, що не можна відкладати на завтра те, що можна зробити сьогодні. і це дійсно так. наприклад, іноді буває, що не хочеться сідати за уроки. і тоді поступово з'являються прогалини в знаннях, а заповнити їх потім дуже важко. тому треба намагатися займатися справою кожен день. а добре зроблена робота завжди приносить радість і задоволення.