Есе на тему: чи потрібна нам реклама і яке значення вона має для ! ​

ответ:

при перегляді рекламних роликів можна простежити твердження, що просте володіння рекламованим товаром зможе зробити нас безмежно щасливими. не помічаючи цього, з’являється непереборне прагнення отримати саме цей товар. цим самим нам навіюють помилкове уявлення про щастя і шляхи його досягнення:   „випий цю філіжанку кави — і тебе чекають незабутні враження”,  „заради цього пива друзі дістануть для тебе зірку”.часто в рекламі використовується принцип «соціального порівняння» — ніби-то володіння тим чи іншим товаром надає перевагу над іншими людьми. це особливо помітно в середовищі підлітків: як вони намагаються «перевершити» один одного в придбанні нових телефонів, аксесуарів, напоїв.багато рекламованих роликів містять так звані «хитрі слова» —  «всі знають, »,  «всі жінки це »,  «тільки 999,99$». і все це насправді нісенітниці.  хочемо ми цього чи ні, але надзвичайно велику силу в нашому мисленні та сприйнятті займає реклама. вона проникає у всі сфери життя, вчить нас якими бути і чого хотіти. та дуже часто вона маніпулює і використовує сучасну людину. які ж засоби маніпуляції творців сучасної реклами?

объяснение:

ответ: чи потрібна нам реклама? звичайно! якби не було реклам, ми б не могли дізнатись, що вийшов новий фільм, тяжко було б дізнатись, що є знижки у магазинах. за реклам ми можемо не виходячи із своєї квартири багато дізнатись.

місяць тому були вибори. у рекламах багато кандидатів казали щось таке, що давало впевненість голосувати саме за цього кандидата. нещодавно вийшов новий фільм, і ми з сім’єю, побачивши рекламу цього фільму вирішили на нього піти. коли є якась евакуація міста, це повідомляють. реклама нового бренду, знижок на новий одяг, реклама нових кіно- та мультсеріалів.

отже, реклама це є певний спосіб комунікації, певний спосіб донесення до людей чогось.

объяснение:

Дорогий вчитель!

Я приходжу до тебе зовсім маленьким, але дуже зацікавленим. Я починаю розуміти, що світ набагато більше, ніж мій будинок, і від тебе залежить, яким я його побачу.

Я приходжу до тебе невпевненим в собі. Я так боюся загубитися в новому для мене місці й від тебе залежить, чи буду я тут почувати себе в безпеці.

Я приходжу до твоєї школи, у твій клас і тому тільки ти можеш зробити твій світ і моїм теж. Від твого вміння говорити зі мною залежить, чи стане школа моєю другою домівкою, чи буду я з повагою ставитися до вчителів, чи не похитнеться моя віра в себе й у свої сили. Мої стосунки з усіма людьми, яких я кожен день бачу навколо себе, залежать від тебе. Якщо ти скажеш мені, що малювати на парті й смикати кота за хвіст – погано, я тобі повірю. Я не буду засмучувати тебе, тільки розкажи мені, як чинити правильно.

Дорогий вчитель, від тебе залежить, яким буде мій день, чи буде в мене бажання займатися на уроках, грати з друзями й заводити нові знайомства.

Від твоїх знань залежить, яким я побачу навколишній світ, чи буде у мене бажання та можливість шукати нові знання, та чи буду я любити вчитися.

У 7 років я ще так мало знаю. Переступаючи поріг школи, я роблю перший крок у самостійне життя, у великий невідомий світ.

У 7 років я вже можу відрізнити правду від брехні й бачу, коли ти обманюєш. У 7 років я формую свій внутрішній світ і те, як ти поводишся, як ставишся до мене та інших людей, стане зразком для мене.

Коли люди навкруги люблять мене, я хочу поділитися з тобою цим почуттям. Коли мене ображають, шукаю в тебе підтримки. Зрозумій, я не надокучаю тобі, я хочу, щоб ти краще зрозумів мене.

Дорогий вчитель! Я не тебе носити мене на руках і виконувати мої забаганки. Я сподіваюся на твою мудрість і знання.

Я ТЕБЕ ПРО ДЕЩО: НЕ ПЕРЕНОСЬ НА МЕНЕ СВОЇ НЕВДАЧІ, НЕ ЗВИНУВАЧУЙ МЕНЕ В БІДАХ І НЕ ЗРИВАЙ НА МЕНІ СВІЙ ПОГАНИЙ НАСТРІЙ.

ТИ – МІЙ КОМПАС НА НАЙБЛИЖЧІ 10-11 РОКІВ, І ВІД ТОГО, ЯКИЙ НАПРЯМОК ТИ ПОКАЖЕШ МЕНІ, ЗАЛЕЖИТЬ МОЄ МАЙБУТНЄ.

НЕ НАШКОДЬ МЕНІ, БУДЬ ЛАСКА!

Объяснение:

.....................

Відповідь:

Моя шановна вчителько! Скільки ж Вам потрібно мати терпіння, щоб навчити нас всьому? Ви так щиро любите нас, що не помічаєте нашу неуважність, іноді непрацьовитість, або ледарство. З яких священних джерел мудрості черпаєте сили, щоб навчити нас, трішечки неслухняних і веселих таких, рідної мови? Своєю сонячною енергією вселяєте в наші голови П'ятий океан глибинних знань, глибоких і безмежних.

Завдяки Вам, мені подобається весела райдуга, зелена травичка, осінній листочок, шепіт кущиків і дерев. Мені до вподоби українські пісні, такі ніжні і щирі, ласкаві і співучі. Я з радістю гаю за весняним молодим струмочком, який весело та завзято біжить по лісовій галявинці. Своєю гармонійною бистроплинністю й чудовим співом він ніби закликає нас до праці, натхнення та творчості…

…Я тихесенько відкриваю двері улюбленого кабінету і бачу свою рідну вчительку. Останній зошит відкладено. Вона тихо сидить, задумливо і втомлено, дивлячись у вікно Вам» - ледь чутно шепчу я і тихо ступаю по сходинках школи на пустий двір. І несподівано мені спадають на думку такі слова:

За доброту, щирість, ласку дорогенька, Вам!

Ви ведете немов у казку,

Даєте любов нашим серцям за глибинні знання,

Ви відкрили нам весь світ,

І ось найтяжчі завдання,

Тепер проходять мимоліт.

Хай Вам щастить,

Бажаю сили і натхнення,

Хай сум не прийде ні на мить,

Найбажаніших мрій здійснення!

Пояснення: