Як писати? 1. з однієї печі та (не) однакові калачі. 2. зі своєї печі дим (не) гіркий. 3. доброму каменю пісок (не) страшний. 4. ледареві втома (не) відома. 5. переказами вовк (не) ситий. розкрийте значення фразеологізмів: недремне око; хома невірний; лобом неширокий; не святі горшки ліплять.

1. з однієї печі та не однакові калачі. 2. зі своєї печі дим не гіркий. 3. доброму каменю пісок не страшний. 4. ледареві втома не відома. 5. переказами вовк не ситий. ( скрізь окремо, бо прикметник виступає присудком і є заперечення ознаки)

недремне око- той, що завжди насторожі;  

хома невірний - той , що не повірить, доки не побачить;  

лобом неширокий - нерозумний;  

не святі горшки ліплять - кожен може навчитися будь-якої справи, аби було бажання.

 

 

ответ:Розряд

Приклад

Особові  

я, ми, ти, ви, він, вона, воно, вони

Зворотний

себе (відсутня форма Н.в.)

Присвійні

мій, твій, свій, наш, ваш, його, її, їх, їхній

Вказівні

той, цей, такий, стільки

Питальні  

хто? що? який? чий? котрий? скільки?

Відносні  

хто, що, який, чий, котрий, скільки

Означальні

весь (увесь), всякий (всяк), кожний (кожен), жодний (жо­ден ), інший, сам, самий

Неозначені

дехто, дещо, деякий, хтось, щось, якийсь, абиякий, абихто, абищо, казна-хто, казна-що, казна-який, казна-чий, котрийсь, скільки-небудь, хто-небудь, що-небудь, будь-хто, будь-що, невідь-хто, невідь-що

Заперечні  

ніхто, ніщо, ніякий, нічий, нікотрий, ніскільки

Объяснение:

мій день у школі починається о восьмій годині. я приходжу дещо раніше і тому маю змогу трохи поспілкуватися з друзями. ми обговорюємо останні шкільні й і новини. незабаром лунає дзвінок, і ми поспішаємо до класу.

наші вчителі — дуже мудрі люди. від них ми дізнаємося всього того, що буде нам потрібно в житті. у залежності від предмету ми розгортаємо підручники, ічні карти, зошити і слухаємо дуже уважно. інколи ми навіть забуваємо про перерву, так нам цікаво.

на перерві я захоплено розпові своїм друзям про новини спорту, адже я затятий уболівальник. лунає наступний дзвінок, і ми знову заповнюємо наші світлі й затишні класи. частіше в нас буває п'ять або шість уроків.

шкільних днів у житті учня дуже багато. декому може здатися, що вони схожі один на один. але це зовсім не так. кожний день у школі збагачує мене новими знаннями й враженнями. я хочу, щоб усе моє шкільне життя було таким само цікавим і щасливим.