Написать сочинение на тему "как сделать перемены интереснее? "

наши перемены скучные .чтобы сделать их веселыми можно делать разние конкурсы .например: первый конкурс кто больше ответит на вопросы! второй конкурс можно, что-то о спорттретий: кто умеет поть,танцевать,рисовать.и роздавать  сюрпризы!       можно сделать нашу площадку розноцветной.надо посадить цветы, кусты, деревья.

для старших сделать турники, а для мледших качели.                                          я считаю, что если мы так сделаем наши перемены такими,будет весело!

внимание! очередное включение! еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. в классах идут последние секунды урока. раз, два, три, четыре! вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! мы свободны! распахиваются первые двери. девочек выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчишек. тут же, у двери, борьке из 5 "а" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на своем пути чьи-то ноги. на него , как подкошенные, школьники, и борька останавливается. но что дела-ется сзади! вы посмотрите. жаждущая свободы толпа пытается пробить искусственный затор. я не вижу лиц. в воздухе машут только руки и нет, только что я увидел и ноги! наконец-то из классов выходят учителя. тамара алек- сандровна, учитель рисования, бросилась разгребать завал, федор иванович, учитель , ей, видимо, объяс-няя школьникам, что затылок — это северный полюс, а аф-рика будет на следующем уроке. постепенно девочки нашли свои места у подоконников и 0 чем-то секретничают. взъерошенный протасов из 4 "в" пытается оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. але-нa самохина из 5 "б" опять смотрится в зеркальце. все-таки она красивая! вы согласны? ну вот. этот резкий звук звонка заставил всех вздрогнуть. коридор нехотя освобождается. шум перетекает в классы. закрывается первая дверь, вторая, на 45 минут. я заканчиваю этот небольшой репортаж, так как мне нужно бежать на урок. встретимся на следующей перемене.

1. Сила без розуму шаліє ,а розум без сили мліє. 2. Лінивий двічі робить, а скупий два рази платить. 3. Мудрий думає ,що говорить ,а дурний говорить що думае. 4. Треба розу мом надточити ,де сила не візьме. 5. Жилося б пишно, ïлося б смачно та робити лячно. 6. Ластівка день починає, а соловей кінчає.

1.Сила і шаліє,розум і мліє.

2.Лінивий і робить,скупий і платить.

3.Мудрий і думає,дурний і говорить.

4.Розумом і надточити,сила і не візьме.

5.Пишно і жилося,їлося і смачно,робити лячно.

6.Ластівка і починає,соловей і кінчає

пробач хлопче але ти погано пояснив питання тому я відповім за тим як зрозумів

Объяснение:

Спершу роги покриті шкірою, але згодом прорізаються, стають розлогими та широкими, цілісні і плоскі в основі, та розгалужені короткими відростками. Лось скидає роги щозими, але на літо вони відростають. Роги в лосів найбільші серед інших оленевих, досягають двох метрів в ширину та ваги 30 кг.

Перші від народження роги у лосів з України сягають 29,0 ± 2,55 см довжини, мають 1–2 пасинків за максимального розмаху 52,0–72,4 см. Другі роги мають 2–4 відростки. Довжина більшості з них (56,7 %) коливається у межах 10–20 см. У звірів трирічного віку, в порівнянні з дворічними, в 2 рази збільшується середня довжина рогу, в 1,8 — обхват розеток і в 1,5 рази — максимальний розмах рогів: 71–117,3 см. Розмірні характеристики рогів у молодих лосів відрізняються значною динамікою. Найбільша мінливість стосується довжини відростків, їх обхвату в середній частині та кількості, а також обхвату розеток. Довжина рогів дорослих лосів становить 40,1–98,0, ширина лопати 6,0–24,2, обхват стовбура 12,3–20,3 та максимальний розмах 72,3–146,2 см. За маси 6,92–11,14 кг вони мають невисоку трофейну якість: 191,30–303, ів, що є наслідком відсутності будь-якого управління його угрупованнями. При порівнянні рогів українських лосів з такими з південної російської макропопуляції, що вони суттєво поступаються їм за більшістю показників. Наприклад, за обхватом стовбура, шириною лопати і розвалом вони менші, ніж у тварин з Росії, в 1,1 рази, а за довжиною — у 1,5 разів. Дуже значним виявилося перевищення середньої трофейної оцінки рогів із південних районів РФ (268, ів) над такою у лосів з України (234,4).