Написати 10 слів нейтральної лексики, та 10 слів емоційно забарвленої лексики) завчасно дякую.

більшість слів, які спиймаються без емоції є нейтральними: ліс, воїн,завод, суспільство, демократія, школа,вода, дерево,хлопець, ді

 

 

але є частина слів, які самі по собі висловлюванню емоційного забарвлення.

емоційно забарвленими часто є слова, що виступають

                    як синоніми до слів:   іти-плентатись,говорити-базі

                    слова, які виражають різні почуття та емоції: безнадія, любов, ,рідний, любий, ніжний, чарівний, ласкавий

 

емоційне звучання деяких слів досягається за :

      пестливих суфіксів –ик-, -ок-, очок-, - еньк-, -есеньк-, -иц- тощо: матінка, матуся, таточко, татусь, дівчинонька, голубонька, зіронька, миленький, ріднесенький;

 

      згрубілих суфіксів –ищ-, -иськ-, -яг-, -юг-, -юр- тощо : носище,  хлопчисько, дівчисько, чолов 'яга, багнюка, писака, старезний, грубезний.

також до емоційнозабарвлених можна віднести:

      поетична лексика, втому числі й символи: голуб сизокрилий, ластівочка, тополя, калина.

    слова дитячого мовлення: цяця, ляля, їстоньки, вава.

 

Алгоритмстворення  синкану  – невеличкого твору-характеристики героя літературного твору або явища1-й рядок – ім’я героя; 2-й – визначальні слова, що характеризують героя; 3-й – стан героя, його дії; 4-й – фраза (слово), що свідчать про авторське ставлення до героя; 5-й – оціночний контекстуальний синонім до першого рядка.приклад синкануілля муромець.сильний, шляхетний.захищає, бореться, перемагає.захисник руської землі.богатир.          даймонддаймонд  – творча  робота, семирядковий вірш.                                                                                                                    алгоритм складання: перший та останній рядки  – іменники-антоніми.другий рядок  – 2 прикметника чи дієприкметника, що відносяться до першого іменника.третій рядок  – 3 дієслова, що відносяться також до першого іменника.4-ий рядок  – два протилежних за змістом непоширених речення, в якості підметів виступають іменники з першого та останнього рядків.5-ий та 6-ий рядок  – дзеркально повторюють 2-ий та 3-ій, тільки відносяться вже до останнього іменника.приклад    даймондаденьясний, світлийтішить, хвилює, бадьорить.день світлий. ніч темна.тужить, спустошує, заколисуєпохмура, темнаніч.          синквейнвміщує   три    види    інформації: фактуальний            – передає факти дійсностіконцептуальний  –  розкриває    основний  зміст  художнього  твору,  його  сенсімпліцитний                –  прихований, не виражений словом,  його  сенс«сконденсований»  змісталгоритм складання: іменникприкметник, прикметник.дієслово, дієслово, дієслово.речення.    приклад синквейнупушкін.всесвітньовідомий, геніальний.пише, дивує, відкриває.він – світоч російської поезії.            кубуванняалгоритм   складання: 1.    опишіть це .    засоціюйте це .    порівняйте це .    проаналізуйте це .    знайдіть аргументи «за» і «проти».6.    застосуйте   кубуваннякозаки1.    козаки  - воїни, які понад 300 років були охоронцями нашої землі.2.  козаки - музика литаврів, гамір, сміх, галас, дотепні вислови, вершники наконях, бій, блиск шабель, музика бою, свист куль, перемога, високі кургани,насипані шапками.3.    неначе лавина в горах, яку ніщо не здатне спинити.    (неначе героїчна пісня, недоспівана, яку судилося проспівувати нам: вічна загадка таємниці героя-воїна).4. з пісні; степу; дотепного гумору; іскристого сміху; віри в бога; любові до батьківщини; з  клятви, даної другу; з пам'яті нащадків; з віри в перемогу; з відданості україні.1.          «за»                                                                                                                                                «проти»      найсміливіші захисники                                                      жорстокість, яка викликана  україни, яких не забудуть                                                                            тією епохою.                                нащадки.6. вивчити історію, наблизитися до розгадки національного духу народу.

Алгоритмстворення  синкану  – невеличкого твору-характеристики героя літературного твору або явища1-й рядок – ім’я героя; 2-й – визначальні слова, що характеризують героя; 3-й – стан героя, його дії; 4-й – фраза (слово), що свідчать про авторське ставлення до героя; 5-й – оціночний контекстуальний синонім до першого рядка.приклад синкануілля муромець.сильний, шляхетний.захищає, бореться, перемагає.захисник руської землі.богатир.          даймонддаймонд  – творча  робота, семирядковий вірш.                                                                                                                    алгоритм складання: перший та останній рядки  – іменники-антоніми.другий рядок  – 2 прикметника чи дієприкметника, що відносяться до першого іменника.третій рядок  – 3 дієслова, що відносяться також до першого іменника.4-ий рядок  – два протилежних за змістом непоширених речення, в якості підметів виступають іменники з першого та останнього рядків.5-ий та 6-ий рядок  – дзеркально повторюють 2-ий та 3-ій, тільки відносяться вже до останнього іменника.приклад    даймондаденьясний, світлийтішить, хвилює, бадьорить.день світлий. ніч темна.тужить, спустошує, заколисуєпохмура, темнаніч.          синквейнвміщує   три    види    інформації: фактуальний            – передає факти дійсностіконцептуальний  –  розкриває    основний  зміст  художнього  твору,  його  сенсімпліцитний                –  прихований, не виражений словом,  його  сенс«сконденсований»  змісталгоритм складання: іменникприкметник, прикметник.дієслово, дієслово, дієслово.речення.    приклад синквейнупушкін.всесвітньовідомий, геніальний.пише, дивує, відкриває.він – світоч російської поезії.            кубуванняалгоритм   складання: 1.    опишіть це .    засоціюйте це .    порівняйте це .    проаналізуйте це .    знайдіть аргументи «за» і «проти».6.    застосуйте   кубуваннякозаки1.    козаки  - воїни, які понад 300 років були охоронцями нашої землі.2.  козаки - музика литаврів, гамір, сміх, галас, дотепні вислови, вершники наконях, бій, блиск шабель, музика бою, свист куль, перемога, високі кургани,насипані шапками.3.    неначе лавина в горах, яку ніщо не здатне спинити.    (неначе героїчна пісня, недоспівана, яку судилося проспівувати нам: вічна загадка таємниці героя-воїна).4. з пісні; степу; дотепного гумору; іскристого сміху; віри в бога; любові до батьківщини; з  клятви, даної другу; з пам'яті нащадків; з віри в перемогу; з відданості україні.1.          «за»                                                                                                                                                «проти»      найсміливіші захисники                                                      жорстокість, яка викликана  україни, яких не забудуть                                                                            тією епохою.                                нащадки.6. вивчити історію, наблизитися до розгадки національного духу народу.