Яки уроки тоби подобаються найбильше ? напиши про це текст-розповидь(5-7речень)

мої  улюблені уроки: фізичне , музика і читання. на уроці фізкультура ми робимо зарядку, граємо у різні ігри. мені найбільше подобається коли ми граємо у баскетбол. на уроці музики ми вивчаємо різні писні і співаємо їх. на уроці читання ми читаємо: міфи, легенди, казки й оповідання. на цих уроках ми розвиваємо: пам'ять, фізичну культуру, мислення, уважність і дружне відношення між учнями.      

1.мій самий улюблений предмет в школі - це фізична культура. на цьому уроці я працюю по справжньому: бігаю, стрибаю, граю в футбол, баскетбол. цей предмет є ставати мені з кожним днем все вищою, сильнішою. саме на цьому уроці ми граємо в різні ігри, або вчитель влаштовує нам цікаві змагання. цей предмет корисний для нашого здоров'я, а  здоров'я - це головне, що в нас є.

2.серед всіх шкільних предметів найбільше подобається . на і я дізнаюся дуже багато нового і цікавого. - дуже важливий предмет, на якому я розв'язую і та приклади. я дуже люблю і вважаю її важливим і цікавим уроком!

                  дієслівне               питальне         головне               залежне   присудок 1)як називається словосполучення головне слово в якому може бути виражене інфінітивом? 2)як  називається речення, в якому спонукають співрозмовника до відповіді? 3)від якого слова ставлять питання до залежного у словосполученні? 4) у словосполученні є головне і слово. 5) назвіть один із головних членів речення.

як часом бачив він у снах,в кучерявих верболозах,що подекуди припадали до води,купаючи в пслі свої зелені чуби.а далі вигрівались піщані висипи,немов вибілені сонцем полотна,на яких подекуди виднілись підбіл і зелена рута.

зелений острів.так здавна люди звали мальовниче урочище в межиріччі псла і хортиці,омите з трьох боків голубою течією.коли ж навесні вся ця оболонь заливалася ла повінню,тоді вона була схожа на своєрідне море ,в якому купалися дерева,неначе зелені вітрила шаланл.усі довколишні луки залиті водою,і тільки в середині травня ріки увіходили в свої береги.та й тоді,щоб потрапити сюди, треба було переплисти на човні або перейти вбрід кілька рукавів і старих річищ.

тихе чарівне місце.трохи далі від псла над розплесканими озерцями й затоками росли   тополі осичина вільхи берези й дуби.де не де темною стіною здіймалися зарості вільшини а на ній плівся білястий хміль і розливав довкіл ніжні пахощі.

ідокоряв собі береговець,що малював іноді казна-що,вигадував неіснуюче.або ще й гірше : крутився в щоденній суєті суєт,марнував іможе від того не знав радості й щастя творчості