Текст-розповідь про як відзначаються народні та релігійні свята восени та взимку

  пасху відмічають дуже яскраво.роблять пски,красять яйця.люди ходять у церкву,святять паску та яйця.а ось наприклад різдво зустрічають по іншому.люди роблять кутю,накривають на стіл і головне ставлять на стіл 12 страв.

Моє улюблене хобі - це танці. наскільки я себе пам'ятаю, мені завжди танцювати. навіть коли я була маленькою, я завжди танцювала, тільки почувши музику. у дитячому садку мені дуже виступати на різних концертах і святах. мене часто ставили в перші ряди, тому, що я добре танцюю         у школі у нас теж є уроки танців, тобто ритміка. на жаль, у нас їх небагато, але мені вони дуже подобаються. на ритміці ми розучуємо самі різні танці, польку, мазурку, ча-ча-ча, самбо і, звичайно ж, вальс.         кожен танець дуже цікаві, має свої особливості, тому що різні танці зародилися в різних країнах. приміром, полька і мазурка прийшли з польщі, а вальс - це традиційно австрійський танець. дуже багато танці прийшли до нас з латинської америки, яка знаменита на весь світ своїми танцювальними фестивалями і .         найбільше мені подобається вальс і танго. вальс зобов'язані знати все, мені здається. наприкінці кожного навчального року кожен клас виступає зі своїми танцями на шкільному фестивалі. це дуже гарний і веселий фестиваль. всі приходять ошатними, красивими, доглянутими. дівчатка одягають дуже красиві сукні.         я дуже люблю виступати на фестивалі. мені подобається танцювати перед публікою. і, думаю, у мене це непогано виходить.

Було це дуже давно. трапилося не передбачуване: сперечалися діти однієї матері - мови. кожен поважно і гордовито хвалився, доводив, що саме він є найважливішим із них. у розмову втрутився числівник: „сидіть усі тихо. не сперечайтеся. ви без мене не знаєте, в якому році ви народилися, скільки років живете на світі. ану спробуйте без мене купити в крамниці морозива, цукерок чи чогось іншого. як бачите, серед вас я не пасу задніх, бо також маю відмінки, числа, а часом і три роди. у сполученні з іменником буваю в реченні головним або другорядним членом".************************************************************************* -  а що казати? я думаю, що не треба шукати головного. тому що без мене не буде ні тисячі, ні десяти тисяч, я – простий числівник, утворений з одного слова, а є ще числівники , утворені з  двох коренів, вони називаються складними ( тринадцять ), і бувають такі, які містять два або більше простих чи складених числівників, вони називаються складеними ( сто двадцять). ось так. а чи знаєте ви, що всі ми кількісні числівники, тому що відповідаємо на питання скільки? , і ми також можемо бути ще й порядковими, коли будемо відповідати на питання   котрий? -   відповів усім розумний   числівник один.          всі числівники замислились і зрозуміли, що числівник один сказав правду – не треба шукати головного, кожен на своєму місці – головний.      одного разу зібралися всі числівники на  нараду і почали сперечатися, хто  з них найголовніший.  -                я  дуже велике число, я – тисяча, отже , я – головний.  -                а я ще більше число, я – десять тисяч, значить я головніший за всіх!         і почалась суперечка кожного разу знаходився числівник, який був найбільшим. і тільки числівник один  стояв і мовчки на все дивився.                - а ти чого мовчиш? – спитали у нього.