Определите, могли ли выступать в качестве товарных денег следующие товары: глина, бронза, жемчужины, древесина?

могли быть бронза жемчужины потому что эти предметы тяжело добывались

1)равновесная цена упадёт на 10 ден.ед.

2)Объём продукции не изменится.

3)Государство получит доход 600 ден.ед.

Объяснение:

1.

Равновесная цена расщитывается так:

Qd=Qs

120-3p=20+2p

-3p-2p=20-120

-5p=-100

p=20. ден.ед.- равновесная цена номер 1.

Теперь с введением налога формулы будут выглядеть так :

1) Qd=120-3(p+10)

Qs= 20 +2(p+10)

Теперь составим уравнение и найдём новую равновесную цену:

Qd=Qs

120-3p-30=20 +2p+20

-3p-2p=-120 +30 +20+20

-5p= - 50

p=10 ден. ед.

20-10=10. Ден.ед.

Итак, равновесная цена за еденицу товара уподёт на 10 ден.ед.

Далее - Qs1 = 20+2p=20+40=60

Qs2=20+2(p+10)=20+20+20=60.

Следовательно объём не изменится.

2.

Доход государства будет таким:

I=Q*n, где Q - объем продукции,а n - размер налога на еденицу продукции.

I=Q*n=60*10=600 ден.ед.

ВСЁ, ЧТО НУЖНО ЛЮДЯМ ДЛЯ ЖИЗНИ, НАЗЫВАЮТ ПОТРЕБНОСТЯМИ.

1.      Потребности, которые дает нам природа: лес, пение птиц, роса, родник, солнце.

2.      Потребность в общении: любовь, забота, внимание, дружба.

3.      Потребность в медицине: защита от болезней.

4.      Потребность в обучении: духовный рост, самосовершенствование.

5.      Социальная потребность: пища, вода, жилье, одежда.

Есть такие виды деятельности людей, с которых мы удовлетворяем свои потребности. Это и называется услугами.

1.  Вы сходили в парикмахерскую, сделали причёску.

2.  Вам доставили почту.

3.  Проведение экскурсии в музее.

4.  Лечение больных.

5.  Обучение детей.

6.  Пошив одежды.

7.  Ремонт автомобилей.