Найдите слова разговорные и их книжные синонимы. составьте с ними предложения, сочините повествование в форме сказа. какие слова вы при этом используете? вымысел, исключить, , голова, чумазый, россказни, глаза, вышибить, глупец, действовать, доплестись, канителиться, дорого, грязный, гляделки, башка, медлить, орудовать, втридорога, добраться.

    разговорные   слова :             ,   чумазый, россказни,   вышибить, глупец,   доплестись,   башка, медлить, , втридорога,    предложения:     1) , ну куда ты понес мой !   2)ваня пришел домой весь чумазый, как трубочист  3) ну что за росказни ведешь, марья   4)надо дверь   5) глупец, ну не стоит она этого.  6)надо до дома   7)не башка, а голова  8)харе медлить.   9)не куплю я эту дрянь. да еще и

Мудра голова - короткий язык.  болтуна видать по слову, а рыбака по улову.  языком не спеши, а делом не ленись.  грудь нараспашку, язык на плечо.  ни ткаха, ни пряха, а язык, как плаха.  болтливому молчание в тягость.  язык враг: прежде ума глаголет.  не пройми копьем, пройми языком.  языком болтай, а рукам воли не давай.  мимо рта суется, а на язык не попадается.  когда голова думает, язык отдыхает.  чего глаз не видит, того и язык не бредит.  острый язык змею из гнезда выманит.  жало остро, а язык - острей того.  работа с зубами, а лень с языком.  на языке медок, а на сердце ледок.  дурное слово как смола: пристанет - не отлепишь  коня на вожжах удержишь, а слова с языка не воротишь.  у языка зубы да губы два замка. 

      в стихотворении описано шествие павлина. но в этом описании говорится не только о птице, но и обо всех высокомерных людях, демонстрирующих свою важность и превосходство над другими. и эмма мошковская иронизирует, смеется над ними.         такой эффект достигается специальными приемами: 1). павлин написан с заглавной буквы. 2). автор повторяет и подчеркивает, что павлин - один, нет равных ему! повторение - совсем-совсем – усиливает впечатление уникальности! 3). достоинства, демонстрируемые павлином, написаны с большой буквы. 4). желая показать, что это выдуманные признаки превосходства, поэт придумывает слова, которых в языке нет: ослипин и красотин. они означают, что павлин считает себя неотразимым – ослепительным - красавцем. 5). красота хвоста павлина не описывается. хвост выставлен как источник спеси. 6). используется преувеличение. хвост-то у павлина метровый, но спесь простирается далеко за его пределы. 7). повторением слова "вот"  внимание акцентируется на павлине, как на главной фигуре действия, но его движении. так сам павлин себя несет, так он представляет себя в глазах публики. 8). в заключении для большей выразительности поэт дает два похожих  предложения. в первом акцент на павлине, а во втором – акцент переносится на его одиночество. это уже не достоинство исключительности, а беда.       автор предлагает читателям сделать выводы и подумать, нет ли в тебе черт павлина. а если найдутся – постараться избавиться от них, чтобы не остаться одному.