Составьте поданным схемам предложения. 1. подлежащее сказуемое обстоятельство ? (вопрос.предложение.) 2.определение подлежащее сказуемое оюстоятельствопростое предложение.) 3.обстоятельство сказуемое определение подлжащее .(простое предложение.)

Мама вернулась из магазина?
Знакомая девочка вышла из школы.
На улице сильный дождь.

Становление личности – процесс длительный, не завершается окончательно никогда. Есть, однако, возрастной границе от 13 до 20 лет, когда формируются основные социальные характеристики личности, в том числе эстетический вкус. В возрасте 18–25 лет, что соответствует возрастной психологии студентов высшей школы, эстетические вкусы уже должны быть сформированы, а преподавателям и кураторам необходимо лишь направить их в правильное русло. Ценность каждой личности как раз и заключается в ее своеобразия, неповторимости. В значительной степени это достигается тем, что в процессе формирования на личность влияет свой, неповторимый комплекс культурных ценностей и духовных ориентации. Таким состоит уникальность формирования каждого человека. И эстетический вкус становится не только инструментом формирования этой уникальности, но и ее объективации, общественного самоутверждения.

Если говорить об отсутствии эстетического вкуса, то идет прежде всего речь о проявлении всеядность, т.е. присвоении человеком любых общепризнанных эстетических и культурных ценностей. Всеядность как раз характеризует недостаточность личностного отношения к миру, не отобрать из богатства культуры те ценности, которые в наибольшей мере развивают, дополняют, шлифуют природные задатки профессиональному, гражданскому, нравственному совершенствованию личности.

Эстетический вкус является своеобразным чувством меры, умением находить необходимую достаточность в личностном отношении к миру культуры и ценностей. Наличие эстетического вкуса проявляется как пропорциональность внутреннего и внешнего, гармония духа, социального поведения, социальной реализации личности

Часто эстетический вкус сводят только к внешним форм его проявления, Например, рассматривают вкус как человека следовать моде как в узком, так и в самом широком смысле. То есть сводят к умению модно одеваться, посещать модные выставки и спектакли, быть в курсе последних литературных публикаций. Все это не противоречит формам объективации вкуса, однако эстетический вкус – не только и не столько внешние проявления, сколько глубокое гармоничное сочетание духовного богатства личности с бескомпромиссностью ее социального выражения. Потому что личность, обладающей эстетическим вкусом, не следует слепо за модой, и если модная одежда деформирует индивидуальные особенности, нивелирует ее своеобразие, такая личность может иметь смелость быть старомодной или нейтральной в моду. И в этом окажется ее эстетический вкус. В еще большей степени избирательным она может быть по отношению к формам поведения и общения. Особенности личности в общении являются ее ведущими характеристиками. Вот почему составить верное представление о человеке можно лишь в условиях общения или совместной деятельности человека последовательно и целенаправленно развивать и культивировать личностные социокультурные характеристики через отбор и усвоение определенных культурных ценностей и является индивидуальным эстетическим вкусом.

В формировании и развития эстетического вкуса очень большую роль играет музыкальное восприятие. Во-первых, это конечная цель деятельности, на которую направлена творчество композитора и музыканта-исполнителя. Во-вторых, это отбора и закрепления различных композиторских приемов, стилистических находок и открытий, которые, в конце концов, становятся частью целостной музыкальной культуры. В-третьих, это то, что объединяет все виды музыкальной деятельности – от первых шагов ученика к зрелым авторских произведений. Каждый музыкант есть и своим собственным слушателем. Вместе с тем каждый слушатель индивидуально расшифровывает содержание музыкального произведения, интерпретирует нотный текст. Такой процесс восприятия можно назвать субъективным.

Сущность познания заключается не только в осмыслении определенного музыкального произведения в истории музыкального искусства, даже в осмыслении эволюции искусства. Так начинает срабатывать эволюционно-синергетический метод, направленный на целостное овладение мира музыкальных ценностей.

Виктор Михайлович Васнецов ,замечательный русский художник. Он не принадлежит ни к числу
художников маринистов или художников пейзажистов, нельзя его назвать и художником
портретистом. Его картины написаны на темы взятые из народных сказок ,былин, преданий,
словом народного эроса. Ведь в устном народном творчестве отражается мечта человека о
счастливой жизни ,о покорении волей человека, могучих сил природы. В фантастических образах
ковра самолёта и скатерти самобранки выражено страстное желание человека добиться радости,
свободы, счастья.
Одна из наиболее известных картин Васнецова "Алёнушка". Эта картина поэтическое воплощение
народной скорби , о тяжёлой сиротской доле. Осенняя печальная природа дополняет трогательный
образ девочки- крестьянки , уединившейся в лесу ,выплакать своё горе.
Не менее популярна и замечательная картина художника "Богатыри". Полотно изображает
богатырей Илью Муромца, Алёшу Поповича и Добрыню Никитича. Богатыри стражи русской
земли ,защитники всех обиженных.