Допиши те части рассуждения которые к выводу (завершающему абзацу) только собственные усилия вырабатывают хорошие привычки.

Ведь без усилий и стараний ты никогда не добьёшься желаемого.
К примеру, не заставив себя вовремя сделать домашнее задание, ты не придёшь к конечной цели - окончанию школы.
Вывод: не стараясь сделать что-то важное, откладывая всё "на потом", ты теряешь привычку, а соответственно и "ступеньку" к окончательной цели.

Жило было слово.У слова было много друзей,да вот наскучили они ему.Какие-то одинаковые были друзья у слова.Решило слово отправиться в путешествие.Шло слово по лесам,по горам,видел много разных слов,да все разные.Слово большой путь,да не нашло того,чего искало.Решило слово пойти обратно,а тут огляделось оно и видит,что потерялось.Ни души вокруг. Стало слово плакать.Да тут послышались звуки с кустов,Слово испугалось,встало,и тут,из кустов вышло другое слово.Оно подошло к потерянному русскому слову и успокоило,обещало показать путь. Шли они,шутили,да и подружились.Так русское слово с иностранным и подружились :)

1.Всю ночь он поддерживал огонь, подбрасывая сухой хворост - деепричастный оборот.

2.Проснувшись, я узнал, что наступление уже началось не то в шесть, не то в пять утра - причастный оборот.

3.Солнце уже спряталось в черной туче, отдыхавшей на хребте западных гор - причастный оборот.

4.Капитан Сабуров, раненный в плечо, не покинул строя - причастный оборот

5.Запахнув плащ и крепче надвинув фуражку, он открыл глаза - причастный оборот.

6.Вдруг она пробежала мимо меня, напевая что-то другое и прищелкивая пальцами - деепричастный оборот

7.Волны несутся, гремя и сверкая - деепричастный оборот.

8.Отвернувшись, он стал смотреть на строившуюся колонну - причастный оборот.

9.Дети, утомленные утренней прогулкой, медленно брели по тропинке - причастный оборот.

Объяснение: