Из пункта а и б одновременно навстречу друг другу отправились велосипед и автомобиль соответственно. автомобиль проехав 75 % пути встретил велосипедиста и повернул обратно увеличив скорость в 1, 25 раза . когда автомобиль вернулся в пункт б велосипедисту осталось проехать до б 11 км . чему равно расстояние между а и б.

Автомобиль проехав 75 % пути встретил велосипедиста - за одно и то же время автомобиль до места встречи  проехал три четверти всего пути, а велосипед - только одну четверть (25%). значит, автомобилист ехал в три раза быстрее велосипедиста.следовательно, и время, затраченное автомобилистом до встречи, в три раза меньше времени, затраченного велосипедистом.на пути обратно автомобилист увеличил свою скорость в 1,25 раза (по условию).  обозначим искомое расстояние за х, а скорость велосипедиста - за v. тогда путь велосипедиста до встречи равен 1/4х, а путь автомобилиста - 3/4х. время, затраченное автомобилистом на путь до встречи, равно 3/4х: 3v = х/4v. время автомобилиста на обратный пусть (после встречи) равно 3/4х: (1,25*3v) = х/5v. общее время, затраченное автомобилистом, равно х/4v + х/5v = 9х/20v.за это время велосипедист проехал (х - 11) со скоростью v. записываем уравнение: (х - 11)/v = 9х/20v, или  (х - 11) = 9х/20, откуда х = 20.

А)  это  монотонно  убывающая  ф-ция,  так  как  большему  значению  аргумента соответствует  меньшее  значение  функции.  действительно: б)  у=3х-2  монотонно  возрастающая  ф-ция,  так  как  из  того,  что  x1> x2  cледует,  что у(х1)> y(x2). г)  у=(|a|+1)/x в  числителе  |a|> =0  >   |a|+1> 0    >   графиком  ф-ции  будет  гипербола, ветви которой расположены в  1  и  3  четвертях.эта  ф-ция  монотонно  убывающая  на интервалах   (-беск,0)  и  (0,+беск)

Девочек и мальчиков в школе одинаковое количество, т.е. по 50 % и тех и других. сначала составляем пропорцию для девочек. девочек всего 50 % общего количество, но если брать всех их за 100%, то из этих 100% занимается 16 %, получаем пропорцию: 100% - 50% 16% - х х=50*16/100=8% девочек занимается от общего количества всех детей в школе. теперь то же самое для мальчиков: мальчиков всего 50 % общего количество, но если брать всех их за 100%, то из этих 100% занимается 28 %, получаем пропорцию: 100% - 50 % 28% - х х=50*28/100=14% - такой процент мальчиков из общего числа детей занимается в школе. всего детей занимается: 8+14=22% детей занимается спортом в школе (мальчиков и девочек вместе)