Сумма двух числер равна 17.одно из чисел на 7 меньше другого.найти данные числа/ разность двух числе равна12.одно из нихбольшедругого в 4 раза.найти данные числа . в классе 36 учеников.девочек на 3 меньше, чем мальчиков.сколько девочек и сколько мальчиков в классе ? периметр прямоугольникаравен 400м.его длинав 3 раза больше ширины.какова длина и ширина прямоугольника ?

1) сумма двух числер равна 17.одно из чисел на 7 меньше другого.найти данные числа/решение. пусть первое число х, тогда второе х+7. их сумма: х+х+7=172х = 17-72х=10х=10: 2х=5х+7=12ответ: первое число 5, второе 122)разность двух числе равна12.одно из нихбольшедругого в 4 раза.найти данные числа . решение. пусть первое число х, тогда второе 4х. их разность: 4х-х=123х = 12х=12: 3х=44х=16ответ: первое число 4, второе 163) в классе 36 учеников.девочек на 3 меньше,чем мальчиков.сколько девочек и сколько мальчиков в классе ? ошибка в условии . в таком виде не имеет решения. 4) периметр прямоугольникаравен 400м. его длина в 3 раза больше ширины.какова длина и ширина прямоугольника? решение. пусть х - ширина, тогда длина будет 3х. периметр: 2*(х+3х)=400 2*4х=4008х=400х=400: 8х=503х=150ответ: длина прямоугольника 150, ширина 50.

1) (88-32): 2=28 (км) - прошёл катер против течения 2) 28+32=60 (км) - прошёл катер по течению 3) 28: 2=14 (км/ч) - скорость против течения 4) 60: 3=20 (км/ч) - скорость по течению пусть х км/ч - собственная скорость катера, а у - скорость течения реки. тогда скорость по течению х+у или 20 км/ч, а скорость против течения х-у или 14 км/ч. составим и решим систему уравнений:   х+у=20   х-у=14 если сложить два уравнения, то получим 2х=34 х=34: 2 х=17 у=20-х=20-17=3 ответ: скорость течения реки 3 км/ч, скорость катера в стоячей воде 17 км/ч. рад   ) если правильно жми !

F'(x)=2x-4*(-2)x^3=2x+8x^3 найдем экстремумы(f '(x)=0) 2x+8x^3=0 2x(1+4x^2)=0 2x=0           4x^2+1=0                            x=0             2x+1=0       2х-1=0                   x=-1/2         х=1/2               -     перегиб            -     min    +   перегиб       + //> y(1/2)=1/4-1+1=1/4 y(-1/2)=1/4-1+1=1/4 y(0)=1