Разъясните как решаются такие примеры-установите, при каких значениях переменной дробь имеет смысл: 9y²-5y+4 (5y-3)(31+93y)

Смотри. просто. смысл дробь имеет всегда, кроме тех случаев, когда знаменатель равен нулю. ты решаешь уравнение: знаменатель не равен нулю при переменной=? в данном случае: y1=3/5 y2=-3 значит данная дробь имеет смысл при х принадлежащем промежутку (-беск.; -3) в объединении (-3; 3/5)   в объединении (3/5; +беск) вопросы?

а) 5/9.для того чтобы дробь к новому знаметателю нужно подобрать число, при умножении на которое получиться нужное. получается, что для того чтобы знаменатель был 36 нужно умножить на 4. но при этом мы умнажаем и числитель и знаменатель. получаем: 5*4/9*4=20/36

б)2 целых 3/4. здесь для начала нужно перевести число так, чтобы осталось без целого числа. получается что мы 2*4+3=11. теперь наша дробь 11/4. дальше делаем по предыдущему примеру. чтобы знаменателем было 36 нужно умножить на 9. получается : 11*9/4*9=99/36.теперь можно это число перести в целые. в 99 можно поместить только две 36(72). получается 2 целых. из 99 вычитаем 72 и получаем 27. теперь у нас 2 целых 27/36

объяснение:

смари, чтоб построить график нужно минимум 2 точки. чтоб найти эти точки тебе заданное уравнение, в нашем случае у=6/х и второе уравнение у=-6/х.

и так, функция или же у (это одно и то же) зависит от аргумента или х

поэтому, чтоб найти у тебе нужно задать значение х

возьмём х=1

подставляем в уравнение у=6/х т.е.

у=6/1

у=6

это 1 точка, найдём ещё одну

возьмём х=2

у=6/2

у=3

и так далее

теперь второе уравнение у=-6/х

аналогичная ситуация, нужно подставить значение х и мы найдём у

возьмём х=1

у=-6/1

у=-6

возьмём х=2

у=-6/2

у=-3

и так далее