Какой угол составляют стрелки часов в 9 часов 30 минут

полный круг часовая   стрелка проходит за 12 часов.

за 9 часов 30минут (или 9,5 часов) часовая стрелка успеет повернуть на угол (от 360 град. или 2п - полного оборота), 

            (360*9,5/12=30*9,5=)285 град.

минутная стрелка пробегает круг за 1 час, поэтому нас интересуют только минуты. за 30 минут она повернет на угол

            360*30/60=180 градусов.

 

разница между этими углами даст нам искомое.

 

285-180=105 градусов.

 

то же самое, теперь в радианах: п - это "пи", то, которое 3.

полный круг часовая   стрелка проходит за 12 часов.

за 9 часов 30минут (или 9,5 часов) часовая стрелка успеет повернуть на угол (от   2п - полного оборота), 

            2п*9,5/12 = (19/12)п

минутная стрелка пробегает круг за 1 час, поэтому нас интересуют только минуты. за 30 минут она повернет на угол

            2п*30/60=п градусов.

 

разница между этими углами даст нам искомое.

 

(19/12)п-п=7/12п

 

ответ: 105 градусов или 7/12п

 

  углы тупые ,   9 ч.30 мин. , часовая стрелка не стоит на месте и за полчаса времени тоже двигается , в данном случае- на половину деления между 9 и 10-

Рациональные выражения начинают целенаправленно изучаться в 7 классе. причем в 7 классе познаются основы работы с так называемыми целыми рациональными выражениями, то есть, с рациональными выражениями, которые не содержат деления на выражения с переменными. для этого последовательно изучаются одночлены и многочлены, а также принципы выполнения действий с ними. эти все знания в итоге позволяют выполнять преобразование целых выражений. в 8 классе переходят к изучению рациональных выражений, содержащих деление на выражение с переменными, которые называют дробными рациональными выражениями. при этом особое внимание уделяется так называемым рациональным дробям (их также называют дробями), то есть дробям, в числителе и знаменателе которых находятся многочлены. это в итоге дает возможность выполнять преобразование рациональных дробей. полученные навыки позволяют перейти к преобразованию рациональных выражений произвольного вида. это объясняется тем, что любое рациональное выражение можно рассматривать как выражение, составленное из рациональных дробей и целых выражений, соединенных знаками арифметических действий. а работать с целыми выражениями и дробями мы уже умеем.

Y^3-21y-20 : y+4 = y^2 - 4y - 5 y^3 + 4у^2         - 4y^2 - 21y         - 4y^2 - 16y                                   - 5y - 20                                 - 5y - 20                                                                               0