Площадь земель крестьянского хозяйства , отведенная под посадку сельскохозяйственных культур, составляет 42 гектара и распределена между зерновыми и техническими культурами в отношении 3: 4.сколько гектаров занимаю технические культуры

Если отношение площадей равно 3:4, то площади можно обозначить 3х и 4х га. Их сумма 42 га.
3х+4х=42
7х=42
х=6
3х=18 га - зерновые культуры.
4х=24 га - технические культуры.

Объяснение:

   Как подготовить презентацию и сделать доклад по программированию

   2007 / Сафонов Владимир Олегович

   Обеспыливания углей

   2008 / Исхаков Хамза Ахметович, Счастливцев Евгений Леонидович, Кондратенко Юлия Александровна

   Необходимость рекультивации нарушенных земель в связи с ростом населения

   2011 / Исхаков Х. А.

   Исследование возможности использования золы уноса как минеральной добавки в растениеводстве

   2011 / Корецкий Д. С.

   Размокаемость углистых аргиллитов

   2010 / Исхаков Хамза Ахметович, Трясунов Борис Григорьевич

   Кафедра химической технологии твердого топлива и экологии

   2009 / Сальникова Наталья Александровна, Трясунов Борис Григорьевич

   1917–1922 годы в судьбах России и мира: в поисках объективного понимания российской гражданской войны

   2013 / Голдин Владислав Иванович

   Подготовка публичного доклада преподавателя

   2016 / Черникова Оксана Петровна

В одной тель-авивской газете о докладе было сказано: «научный доклад- это, в принципе, ограниченное время, в течение которого приводятся результаты и выводы, их место в общей системе знаний в данной отрасли науки. Приводятся для слушателя, как правило, не работающего в данной отрасли, но желающего понять, как он сможет использовать новое знание в своей работе. Короче говоря, доклад - это в какой-то мере реклама». Хорошо сказано коротко и ясно.

Что касается диссертационных докладов, там особые требования. Доклад пишется в виде краткого изложения автореферата и читается в рамках отведенного времени*.

Есть еще так называемые стендовые доклады

- они имеют место, когда конференция не разделена на секции и из-за невозможности заслушать все доклады на пленарных заседаниях, часть докладов вывешивается вне зала, в фойе. К таким докладам свои требования, изложенные ниже:

* резюме - достаточно краткое, чтобы привлечь внимание;

* введение - позволяющее понять постановку проблемы и цель исследования;

* результаты - их должно быть не очень много;

* текст - лучше всего краткий, связывающий таблицы и рисунки;

* выводы - краткие, интересные, запоминающиеся.

Название стендового доклада должно читаться с расстояния 3-4 мм; размер площади доклада-0,6-0,8 м2.

Преслер В.Т. Методология построения автореферата кандидатской диссертации// Вестн. КузГТУ. № 1. 2007.С.144-157.

Кондратенко Юлия Александровна - ведущий инженер Института угля и углехимии СО РАН

   Как подготовить презентацию и сделать доклад по программированию

   2007 / Сафонов Владимир Олегович

   Обеспыливания углей

   2008 / Исхаков Хамза Ахметович, Счастливцев Евгений Леонидович, Кондратенко Юлия Александровна

   Необходимость рекультивации нарушенных земель в связи с ростом населения

   2011 / Исхаков Х. А.

   Исследование возможности использования золы уноса как минеральной добавки в растениеводстве

   2011 / Корецкий Д. С.

   Размокаемость углистых аргиллитов

   2010 / Исхаков Хамза Ахметович, Трясунов Борис Григорьевич

   Кафедра химической технологии твердого топлива и экологии

   2009 / Сальникова Наталья Александровна, Трясунов Борис Григорьевич

   1917–1922 годы в судьбах России и мира: в поисках объективного понимания российской гражданской войны

   2013 / Голдин Владислав Иванович

   Подготовка публичного доклада преподавателя

   2016 / Черникова Оксана Петровна

i

Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

Предварительный Читать статью

Текст научной работы на тему «Как делать научный доклад»

126

127

убедившись в справедливости пушкинских стихов:

А) Каждая из команд сыграет по 15-1 = 14 игр на своём поле. Так как в каждой игре ровно одна команда играет на своём поле, то всего игр 15 * 14 = 210 (пр. умн. тут работает)
б) Проще всего понять, что этот случай отличается от предыдущего тем, что вместо двух игр каждая пара играет только одну игру, поэтому всего игр в 2 раза меньше, т.е. 105.
В лоб тут правило умножения не применить. Хотя, если постараться, можно: число пар равно 15*14/2 = 105 (тут пр.умн. нет), но каждая пара играет одинаковое число встреч (а именно, одну), поэтому всего матчей 105 * 1 = 105 (пр. умн. работает)

Для применения правила умножения нужно не только, чтобы из каждой "вершины" вело одинаковое число "путей", но и чтобы "пути" не вели в те "вершины", в которых мы считаем число вариантов.