X-1 для функции: 1) f(x)= x^2- 2x +3; 2) f(x)= x+4 найдите значения f (-1), f(0, 1), f(0, 25), f (1) и f(2 какова область определения функции? решить

A)f(-2)=2×4=8 f(1/3)=2/9 f(1)=2  b)f(1)=1 f(1/3)= (- 2 7/9) f(1)= 1  там просто подставляешь числа f в функции и считаешь.

1 Данная задача решается аналитически, поэтому можно вовсе не рисовать графики прямой и параболы. Часто это дает большой плюс в решении примера, так как в задаче могут быть даны такие функции, что их проще и быстрее не нарисовать. 2 Согласно учебникам по алгебре парабола задается функцией вида f(x)=ax^2+bx+c, где a,b,c – это вещественные числа, притом коэффициент a отличен он нуля. Функция g(x)=kx+h, где k,h – это вещественные числа, определяет прямую на плоскости. 3 Точка пересечения прямой и параболы – это общая точка обеих кривых, поэтому в ней функции примут одинаковые значение, то есть f(x)=g(x). Данное утверждение позволяет записать уравнение: ax^2+bx+c=kx+h, которое даст возможность найти множество точек пересечения. 4 В уравнении ax^2+bx+c=kx+h необходимо перенести все слагаемые в левую часть и привести подобные: ax^2+(b-k)x+c-h=0. Теперь остается решить полученное квадратноеуравнение. 5 Все найденные "иксы" – это еще не ответ на задачу, так как точку на плоскости характеризуют два вещественных числа (x,y). Для полного завершения решения необходимо вычислить соответствующие "игрики". Для этого нужно подставить "иксы" либо в функцию f(x), либо в функцию g(x), ведь для точки пересечения верно: y=f(x)=g(x). После этого вы найдете все общие точки параболы и прямой. 6 Для закрепления материала очень важно рассмотреть решение на примере. Пусть парабола задается функцией f(x)=x^2-3x+3, а прямая – g(x)=2x-3. Составьте уравнение f(x)=g(x), то есть x^2-3x+3=2x-3. Перенося все слагаемые в левую часть, и приводя подобные, получите: x^2-5x+6=0. Корни данного квадратного уравнения: x1=2, x2=3. Теперь найдите соответствующие "игрики": y1=g(x1)=1, y2=g(x2)=3. Таким образом, найдены все точки пересечения: (2,1) и (3,3).

Выше решение неверно :

Допустип бактерий 100 шт - 100 % 

1 день 100 + 22% = 122 шт.

2 день 122 + 22% = 148,84 шт. уже неверно

Я предлагаю количество процентов обозначит X

((100X)X)=144

100x^2=144

x^2=144/100

x^2=1.4

x=1.2 (Еденица обозначает 100 % , а цифра после запятой количество процентов т.е. 20 %)

1 День 100+20% = 120 шт.

2 День 120+20% = 144 шт. т.к. мы в начале пременили 100 шт - 100 % в конце мы получили 144 шт. следовательно 144% что и требовалось доказать

ответ: Ужедневное кол-во бактерий ув. на 20%