lidiya08083268
?>

Разность квадратов двух выражений. Урок 2 Вычисли, представив в виде суммы или разности множители, используя формулу a2 – b2 = (a – b)(a + bответ: 72 ∙ 68 = (+ 2)(– 2) =–=.вотя​

Алгебра

Ответы

ribcage52

Объяснение:

^2- это степень

Всё правильно, я проверила!


Разность квадратов двух выражений. Урок 2 Вычисли, представив в виде суммы или разности множители, и
len4ik1986
Дерево возможных вариантов см. на рисунке. Отсюда наглядно виды все решения.

а) Сколько имеется различных освещения коридора, включая случай когда все лампочки не горят. Как видим, каждая лампочка имеет два состояния (горит/не горит). Т.к. лампочек три, то всего вариантов будет 2³ = 8. Все 8 вариантов представлены на рисунке.

б) Сколько имеется различных освещения, если известно что лампочки №1 и №2 горят или не горят одновременно? Когда лампочки №1 и №2 горят, то лампочка №3 либо горит, либо не горит (2 варианта). Точно также, когда лампочки №1 и №2 не горят, то лампочка №3 тоже либо горит, либо не горит (2 варианта). Итого, 4 варианта. Проверяем по рисунку.

в) Сколько имеется различных освещения, если известно что при горящей лампочке  №3 лампочка №2 не горит?
По рисунку считаем варианты - их 6. Когда лампочка №3 горит, то лампочка №2 не горит (по условию), а у лампочки №1 есть 2 варианта - горит/не горит. Когда лампочка №3 не горит, то вариантов у оставшихся лампочек будет 2² = 4. Вот и получается 6 вариантов.

г) сколько имеется различных освещения коридора когда горит большинство лампочек? Т.е. нам надо сосчитать случаи, когда одновременно горят 2 и более лампочек. По рисунку высчитываем, что есть 4 варианта. Или считаем число сочетаний двух лампочек из трёх, плюс число сочетаний три лампочки из трёх.
C_3^2 = \frac{3!}{2!*1!} = \frac{1*2*3}{1*2*1} = 3 \\ \\ C_3^3 = \frac{3!}{3!*0!} = \frac{1*2*3}{1*2*3*1} = 1
Итак, 4 варианта.
Вкоридоре 3 лампочки а) сколько имеется различных освещения коридора,включа случай когда все лампочк
sotrudnik3

Відповідь:

(Понятия «больше» и «меньше» наряду с понятием равенства возникли в связи со счетом предметов и необходимостью сравнивать различные величины. Понятиями неравенства пользовались уже древние греки. Архимед (III в. до н. э.), занимаясь вычислением длины окружности, установил, что «периметр всякого круга равен утроенному диаметру с избытком, который меньше седьмой части диаметра, но больше десяти семьдесят первых».

Ряд неравенств приводит в своем знаменитом трактате «Начала» Евклид. Он, например, доказывает, что среднее геометрическое двух положительных чисел не больше их среднего арифметического и не меньше их среднего гармонического

Однако все эти рассуждения проводили словесно, опираясь в большинстве случаев на геометрическую терминологию. Современные знаки неравенств появились лишь в XVII— XVIII вв. Знаки < и > ввел английский математик Т. Гарриот (1560—1621), знаки ? и ? французский математик П. Бугер (1698—1758).)

Пояснення:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Разность квадратов двух выражений. Урок 2 Вычисли, представив в виде суммы или разности множители, используя формулу a2 – b2 = (a – b)(a + bответ: 72 ∙ 68 = (+ 2)(– 2) =–=.вотя​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

metrikajulia
Yurevna991
Анатольевич
Sosovna Dmitrievich22
Korinchan390
volk88882
vifslafes
annashaykhattarova1
siren89
skrepka397412
Svetlaru70
danaya3005
Anshel2018534
gorsimonyan4
fedotochkin8