Из 40 учащихся класса каждый изучает хотя бы один иностранный язык — или . известно, что 13 учащихся изучают язык, а 37 учащихся — язык. хотя бы один из этих языков изучают учащихся. учащихся изучают оба языка — и . оба языка изучают процентов учащихся.

Стало филиалов 13.

Объяснение:

Лучше всего разложить 143 на множители. Здесь видно, что число нечетное, то есть не будем делить это число на 2. По правилу деления на 3 сумма цифр равна 1+4+3=8. 8 на 3 не делится. На 7 проверять долго. На 11 это число делится. Так как выполняется правило деления на 11. Сумма цифр на нечетных местах равна 1+3=4. Сумма цифр на четных местах равна 4. Разность этих двух сумм равна 4-4=0. 0 на 11 делится нацело)). 143=11*13. Сначала было 11 филиалов и на каждый филиал приходилось по 13 компьютеров. А потом стало 11+2=13 филиалов, и на каждый филиал стало приходиться по 13-2=11 компьютеров.

- 2/3

Объяснение:

Подставь в уравнение в место х -1 и вы получите 0/0 а это является неопределённостью.

По теореме Лопиталя  придел стремящийся к неопределённости равен приделу в котором числитель и знаменатель дифференцировали.

Проще говоря найди производную числителя, а потом найди производную знаменателя. Не надо искать производную всей дроби.

После подставь вместо х -1 и у вас получится - 2/3.

iim(x → -1) (x³ + x² + x + 1) / (x² - x - 2) = lim(x → -1) (3x² + 2x + 1) / (2x - 1) =

= (3(-1)² + 2(-1) + 1) / (2(-1) - 1) = 2 / (-3) = - 2/3