Стёпе нужно вырвать из тетрадки листок, чтобы сложить из него самолётик. для того, чтобы решить, - dashkevich-76611

merung

15.10.2020

Объяснение:

46859:48≈ 976 тараканов у Степы в тетради

Tatyana1374

15.10.2020

Всего существует 10 цифр : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
Две цифры 1 и 2 - "заняты". Остаётся ровно 8 цифр (10-2=8).

Начинаем составлять трёхзначные цифры.
Пусть место сотен займёт цифра 1 (один вариант), место десятков - цифра 2 (один вариант), тогда на место единиц можно будет поставить любую из восьми оставшихся цифр (8 вариант).
Перемножаем полученные варианты получаем 1*1*8 = 8 таких чисел
Учитываем, что 1 и 2 можно поменять местами и получаем 2*8=16 таких чисел.

Далее, аналогично:
Пусть место сотен займёт цифра 1 (один вариант), место единиц - цифра 2 (один вариант), тогда на место десятков можно будет поставить любую из восьми оставшихся цифр (8 вариант).
Перемножаем полученные варианты получаем 1*8*1= 8 таких чисел
Учитываем, что 1 и 2 можно поменять местами и получаем 2*8=16 таких чисел.

Далее,
Пусть место десятков займёт цифра 1 (один вариант), место единиц - цифра 2 (один вариант), тогда на место сотен можно будет поставить любую из семи оставшихся цифр - ноль нельзя ставить на место сотен (7 вариант).
Перемножаем полученные варианты получаем 7*1*1 = 7 таких чисел
Учитываем, что 1 и 2 можно поменять местами и получаем 2*7=14 таких чисел.

Теперь осталось сложить все полученные результаты:
16+16+14=46 чисел

ответ: 46 чисел

mayskiyandrey90

15.10.2020

Всего существует 10 цифр : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
Две цифры 1 и 2 - "заняты". Остаётся ровно 8 цифр (10-2=8).

Начинаем составлять трёхзначные цифры.
Пусть место сотен займёт цифра 1 (один вариант), место десятков - цифра 2 (один вариант), тогда на место единиц можно будет поставить любую из восьми оставшихся цифр (8 вариант).
Перемножаем полученные варианты получаем 1*1*8 = 8 таких чисел
Учитываем, что 1 и 2 можно поменять местами и получаем 2*8=16 таких чисел.

Далее, аналогично:
Пусть место сотен займёт цифра 1 (один вариант), место единиц - цифра 2 (один вариант), тогда на место десятков можно будет поставить любую из восьми оставшихся цифр (8 вариант).
Перемножаем полученные варианты получаем 1*8*1= 8 таких чисел
Учитываем, что 1 и 2 можно поменять местами и получаем 2*8=16 таких чисел.

Далее,
Пусть место десятков займёт цифра 1 (один вариант), место единиц - цифра 2 (один вариант), тогда на место сотен можно будет поставить любую из семи оставшихся цифр - ноль нельзя ставить на место сотен (7 вариант).
Перемножаем полученные варианты получаем 7*1*1 = 7 таких чисел
Учитываем, что 1 и 2 можно поменять местами и получаем 2*7=14 таких чисел.

Теперь осталось сложить все полученные результаты:
16+16+14=46 чисел

ответ: 46 чисел

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Как решается 63^2 ( 63 во второй степени )?

Укажи, чемуВ геометрической прогрессии с положительными членамиравно значение 6 * z6

-x³+x²-x⁴ розкласти многочлен на множники винесенням спільного множника задушки

О 12.18. Знайдіть найменший цілий розв'язок нерівності:1) 42 – x2 – x > 0;2) 2x2 – 3х3х — 20 <0.

С. ( если: s=49см², а=? s=2, 25см², а=? s=17м², а=? s=100дм², а=? s=5м², а=? s=30дм², а=?

Представьте в виде произведения: 1) m4+mn3-m3n-n4; 2) 8а3+6а2+3а+1

Найдите сумму всех двузначных чисел которые при делении на 11 в остатке 4

Решить уравнение : 1/7х+3 = 5 . там 7х+3 полностью под единицей

Какое из чисел является простым числом 8, 11, 15, 6

Решение уравн. методом замены +x^2-1=0\\x^2=t\\2t^2+t-1=0[/tex]

Укажите наибольшое значение функции y= |x| на отрезке [-1; 4 ]

Найдите производную от функции 1/6t^3+4t^2-6t+3

График функции y=r/x проходит через точку m(-4; 2 проходит ли график этой функции через точку: 1) a(-1; 8); 2) b(3; -9).

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Как решается 63^2 ( 63 во второй степени )?

Укажи, чемуВ геометрической прогрессии с положительными членамиравно значение 6 * z6​

-x³+x²-x⁴ розкласти многочлен на множники винесенням спільного множника задушки​

О 12.18. Знайдіть найменший цілий розв'язок нерівності:1) 42 – x2 – x &gt; 0;2) 2x2 – 3х3х — 20 &lt;0.​

С. ( если: s=49см², а=? s=2, 25см², а=? s=17м², а=? s=100дм², а=? s=5м², а=? s=30дм², а=?

Представьте в виде произведения: 1) m4+mn3-m3n-n4; 2) 8а3+6а2+3а+1

Найдите сумму всех двузначных чисел которые при делении на 11 в остатке 4

Решить уравнение : 1/7х+3 = 5 . там 7х+3 полностью под единицей

Какое из чисел является простым числом 8, 11, 15, 6

Решение уравн. методом замены +x^2-1=0\\x^2=t\\2t^2+t-1=0[/tex]

Укажите наибольшое значение функции y= |x| на отрезке [-1; 4 ]​

Найдите производную от функции 1/6t^3+4t^2-6t+3

График функции y=r/x проходит через точку m(-4; 2 проходит ли график этой функции через точку: 1) a(-1; 8); 2) b(3; -9).

Укажи, чемуВ геометрической прогрессии с положительными членамиравно значение 6 * z6

-x³+x²-x⁴ розкласти многочлен на множники винесенням спільного множника задушки

О 12.18. Знайдіть найменший цілий розв'язок нерівності:1) 42 – x2 – x > 0;2) 2x2 – 3х3х — 20 <0.

Укажите наибольшое значение функции y= |x| на отрезке [-1; 4 ]