Потяг пройшов за першу хвилину 580 м, а за кожну наступну хвилину – на 60 мменше, ніж попередню. Яку відстань пройшов потяг за шосту хвилину, задесяту хвилину?​

ответы:

1 - тапсырма

а)

ə)

<strong>a</strong><strong>-</strong><strong>3</strong><strong>}{</strong><strong>b</strong><strong>} " class="latex-formula" id="TexFormula2" src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B%3C%2Fstrong%3E%3Cstrong%3Ea%3C%2Fstrong%3E%3Cstrong%3E-%3C%2Fstrong%3E%3Cstrong%3E3%3C%2Fstrong%3E%3Cstrong%3E%7D%7B%3C%2Fstrong%3E%3Cstrong%3Eb%3C%2Fstrong%3E%3Cstrong%3E%7D%20" title=" \frac{</strong><strong>a</strong><strong>-</strong><strong>3</strong><strong>}{</strong><strong>b</strong><strong>} ">

2 тапсырма

Цепочка химических превращений - это последовательность химических реакций, в результате которых одни вещества превращаются в другие. Чтобы осуществить такую цепочку, нужно прежде всего уметь правильно записывать уравнения реакций и знать, при каких условиях они протекают. То есть необходимый минимум знаний: химические свойства веществ и их получения. Таким образом, для каждого «звена» цепочки химических превращений подберите оптимальные условия и, в конце концов, получите конечное вещество, располагая вначале лишь исходным.