Друг демонстрирует уже известному нам Андрею возможности своего робота J. Мальчики засекли время и через 3 секунды после начала отсчёта времени запустили робота J. Робот метра и через 5 секунд остановился. Следующие несколько секунд он стоял, а затем побежал и пробежал 6 метров. После этого робот развернулся и отправился в обратном направлении. На отметке секундомера 22 секунды робот остановился. Посмотрите на график движения робота J и впишите правильные ответы. 1) Формула, которой задан шаг робота J – это S = t. 2) Сколько времени робот J стоял? (с 3) Формула, которой задан бег робота J – это S = t. 4) Чему была равна скорость движения робота на последнем участке движения? (м/с).

1) Формула, которой задан шаг робота J – это

S =0,6t.

S=v*t

По графику:

S=3 м

t=5 с

v=3/5 м/с=0,6 м/с

2) Сколько времени робот J стоял?

По графику робот стоял 4 с

3) Формула, которой задан бег робота J

S =1,25t.

По графику:

S=6 м

t=16-12=4 с

v=6/4 м/с=1,25 м/с

4) Чему была равна скорость движения робота на последнем участке движения? (м/с)

V=s/t

S=9 м

t=22-16=8 с

v=9/8 м/с=1,125 м/с

Объяснение:

Проблемы, указанные автором: проблемы демографии, безработица, неполное  использование социальных и экономических возможностей общества,  дефицит и нерациональное управление ресурсами, неэффективность  принимаемых мер, инфляция, отсутствие безопасности и гонка вооружений,  загрязнение среды и разрушение биосферы, заметное уже сегодня  воздействие человека на климат.

Фрагмент текста: «нынешняя, полная чудес и противоречий фаза прогресса,  принеся человеку множество щедрых подарков, в то же время глубоко  изменила нашу маленькую человеческую вселенную, поставила перед  человеком невиданные доселе задачи и грозит ему неслыханными бедами».

Примеры противоречивости прогресса:

1) развитие атомной электроэнергетики позволяет повысить эффективность  производства, однако может быть опасным для окружающей среды и  человека в случае аварий на АЭС;

2) использование Интернета позволяет увеличить темы коммуникации  между людьми, при этом может вызвать определённую зависимость и  другие психологические проблемы;

3) развитие биоинженерии и исследований в области генетики выводит на  новый уровень возможности медицины по лечению и профилактике  болезней, но при этом создаёт множество этических проблем (например,  клонирование).

Мир стремительно меняется, особенно в области новых технологий, человек  не успевает адаптироваться к новым возможностям, и это порождает ряд  проблем (технологические аварии, структурная безработица и т. д.).

В условиях крайней нестабильности и неустойчивости человеку  психологически трудно справляться с вызовами времени, и это, в  свою  очередь, усиливает трудность адаптации к новым изменениям.

Изменения культуры и общества происходят неравномерно: для разных  регионов мира актуальны разные запросы, что делает затруднительным поиск  ответов в вопросе решения глобальных проблем.

Откуда задание и тот ли это предмет?

Решение:
1) Найдём координаты точки пересечения прямой 5х - 7у = 14 с осью Оу:
если х = 0, то 5·0 - 7у = 14,  -7у = 14, у = -2.
(0 ; -2) - точка пересечения прямой с осью ординат
1) Составим линейное уравнение с двумя переменными, одним из решений которого является найденная пара значений:
2· 0 + 5· (-2) = -10
Числа 2 и 5 выбрала  произвольно, подставленные 0 и - 2 - координаты точки,  -10 - найденный в процессе вычислений результат.
Итак, искомое уравнение может быть таким:
2х + 5у = -10.
ответ: 2х + 5у = -10.