Исследуйте функцию и постройте ее график: y=3x-x^3

График данной функции

Обозначим время работы мастера за х часов, а ученика за y часов. Вся работа заняла 8 часов. Имеем первое уравнение: х+y=8. За час мастер делал 120/х деталей, а ученик 40/y деталей. Производительность мастера выше производительности ученика на 20 деталей в час. Имеем второе уравнение: 120/х - 40/y = 20
Получилась система уравнений:
х+y=8
120/х-40/y=20. Выразив х через y в первом уравнении х=8-y и подставив это значение во второе уравнение, найдем, что y=4, т.е время работы ученика 4 часа. Время мастера тоже равно (8-4) 4 часа. За час мастер делал 120/4=30 деталей, а ученик 40/4=10 деталей.

1) (2x - 1)² - (2x - 1) = 0
(2x - 1)(2x - 1 - 1) = 0
(2x - 1)(2x - 2) = 0
2x - 1 = 0  или 2x - 2 = 0
x = 0,5 или x = 1

ответ: 0,5 и 1

2.
x = 1 - 2y
2(1 - 2y) - y = -8

x = 1 - 2y
2 - 4y - y = -8

x = 1 - 2y
5y = 10

y = 2
x = -3

ответ: (-3; 2)

3.

пусть мест в ряду было - x
тогда рядов было 320/x

стало мест: x + 4
рядов 320/x + 1

(320/x + 1)(x + 4) = 420
320 + x + 1280/x + 4 = 420
x + 1280/x = 96
x² - 96x + 1280 = 0
D = 9216 - 5120 = 4096 = 64²
x1 = (96 - 64)/2 = 16
x2 = (96 + 64)/2 = 80

420 : 84 = 5 (рядов) - первый ответ
420 : 20 = 21 (ряд) - второй ответ

ответ: 21 ряд или 5 рядов (задача имеет два решения)