vladislavk-market2
?>

Установите соответствие между выражением и значением выражения. ответы: 1/32; 36; 125; 25; 7; 1/3; 32; 1/49; 16; 1/2. Выражения: 6(в 5 степени)*6(в -3 степени); (1/2)-во 2 степени*(1/2)в 3 степени; 2-3степени*2 в 7 степени; (1/7)в 3 степени*(1/7)-4 степени; 5-3степени:5-6степени; 5-4степени:5-6степени; (1/2)-4 степени:(1/2)-9 степени; (1/2)3 степени*(1/2)-8 степени; 3-7 степени * 3 6 степени; (1/7)-3 степени :(1/7)-5 cтепени

Алгебра

Ответы

mikhisakov2017

Объяснение:

1

{6}^{5} \times {6}^{ - 3} = {6}^{2} = 36

2

{ (\frac{1}{2}) }^{2} \times { (\frac{1}{2}) }^{3} = {( \frac{1}{2} )}^{5} = \frac{1}{32}

3

{2}^{ - 3} \times {2}^{7} = {2}^{4 } = 16

4{ \frac{1}{7} }^{3} \times { \frac{1}{7} }^{ - 4} = { \frac{1}{7} }^{ - 1} = 7

5

{5}^{ - 3} \div {5}^{ - 6} = {5}^{3} = 125

6

{5}^{ - 4} \div {5}^{ - 6 } = {5}^{2} = 25

7

{ \frac{1}{2} }^{ - 4} \div { \frac{1}{2} }^{ - 9} = 32

8

{3}^{ - 7} \times {3}^{6} = {3}^{ - 1} = \frac{1}{3}

9

{ \frac{1}{7} }^{ - 3} \div { \frac{1}{7} }^{ - 5} = { \frac{1}{7} }^{2} = \frac{1}{49}

Светлана308
Произведение двух наибольших = 225
Чтобы получить 225, можно перемножить такие разные натуральные числа:
225*1, 75*3, 45*5, 25*9.

Произведение двух наименьших = 16
Чтобы получить 16, можно перемножить такие разные натуральные числа:
16*1, 8*2.

Т.к. есть 2 самых меньших и 2 самых больших, то меньшие не могут быть больше больших (очевидно же). Поэтому есть лишь вариант 25,9 и 8,2. В любых других случаях одно из больших чисел меньше одного из меньших чисел, чего не может быть.
Сумма всех чисел = 25+9+8+2 = 44 
Ohokio198336
Среднеарифметическое двух чисел всегда меньше большого числа на столько же, насколько оно больше меньшего числа. Ну например для чисел 17 и 25 – среднеарифметическое равно     21 = \frac{ 17 + 25 }{2} \ ,     и при этом 21 на 4 меньше двадцати пяти и на 4 больше семнадцати.

Когда Вася отдаёт Пете 6 монет и у них становится поровну, то они как раз и приходят к среднеарифметическому их начальных количеств монет. В итоге у Васи оказывается на 6 монет меньше изначального, а у Пети на 6 монет больше изначального. А значит, вначале у Васи было на 12 = 6 + 6 монет больше, чем у Пети.

Путь у Васи вначале x монет. Тогда у Пети x - 12 монет.

В первом случае всё как раз получается правильно:

x - 6 = ( x - 12 ) + 6 \ ;

Во втором случае у Васи-II оказывается x + 9 монет, а у Пети-II будет x - 12 - 9 монет. При этом у Пети-II монет в K раз меньше, т.е. если мы количество монет Пети-II мысленно увеличим в K раз, то их станет столько же, сколько и у Васи-II. На этом основании составим уравнение:

x + 9 = ( x - 12 - 9 ) K \ ;

x + 9 = ( x - 21 ) K \ ;

Далее это целочисленное уравнение можно решить двумя

[[[ 1-ый

K = \frac{ x + 9 }{ x - 21 } = \frac{ x - 21 + 21 + 9 }{ x - 21 } = \frac{ x - 21 + 30 }{ x - 21 } = \frac{ x - 21 }{ x - 21 } + \frac{30}{ x - 21 } = 1 + \frac{30}{ x - 21 } \ ;

K = 1 + \frac{30}{ x - 21 } \ ;

Чтобы K было целым, целой должен быть и результат деления в дроби, а чтобы K было максимальным, частное от деления в дроби должно быть максимальным, а значит её знаменатель должен быть минимальным, целым, положительным числом, что возможно только, когда     x - 21 = 1 \ ,     откуда:

x = 22 \ ; K = 31 \ ;

[[[ 2-ой

x + 9 = K x - 21 K \ ;

9 + 21 K = ( K - 1 ) x \ ;

x = \frac{ 9 + 21 K }{ K - 1 } = \frac{ 9 + 21 ( K - 1 + 1 ) }{ K - 1 } \ = \frac{ 9 + 21 ( K - 1 ) + 21 }{ K - 1 } = \frac{ 30 + 21 ( K - 1 ) }{ K - 1 } = \\\\ = \frac{30}{ K - 1 } + \frac{ 21 ( K - 1 ) }{ K - 1 } = \frac{30}{ K - 1 } + 21 \ ;

x = \frac{30}{ K - 1 } + 21 \ ;

Чтобы x было целым, целой должен быть и результат деления в дроби. А максимальное значение знаменателя в такой дроби (при том, что частное от деления остаётся целым) составляет K - 1 = 30 \ , откуда:

K = 31 \ ; x = 22 \ ;

О т в е т : K = 31 \ .

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Установите соответствие между выражением и значением выражения. ответы: 1/32; 36; 125; 25; 7; 1/3; 32; 1/49; 16; 1/2. Выражения: 6(в 5 степени)*6(в -3 степени); (1/2)-во 2 степени*(1/2)в 3 степени; 2-3степени*2 в 7 степени; (1/7)в 3 степени*(1/7)-4 степени; 5-3степени:5-6степени; 5-4степени:5-6степени; (1/2)-4 степени:(1/2)-9 степени; (1/2)3 степени*(1/2)-8 степени; 3-7 степени * 3 6 степени; (1/7)-3 степени :(1/7)-5 cтепени
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Vladimirovna-Ignatenko1890
tarigor
mgg64
vardartem876
Шапкина1531
Курнев-Анастасия359
arbekova
romashka17-90
Nevstrueva_Vasilevna
kagurkina
mila010982
jgaishun756
zdanovich90764
sodrugestvo48
dpolkovnikov