Выразите сначала х через y, затем y через х а) 7х-9y=25 б) x+12y=44

Alekseevna

03.01.2022

7х-9у=25
7х=25-9у
х=25-9у/7
-9у=25-7х/:(-1)
9у=-25+7х
у=-25+7х/9

х+12у=44
х=44-12у
12у=44-х
у=44-х/12

Джамалутдинова Докучаев

03.01.2022

Условия:
1 кг клюквы - 250 руб.
1 кг малины - 200 руб.
цена за 1 кг кл. > цены за 1 кг мал. на ? %
Решение

1) 200:100=2 (руб.) - составляет 1% цены за малину.
2) 250:2 =125 % - составляет цена 1 кг клюквы.
3) 125%-100%=25% - клюква дороже малины.
ОТВЕТ: клюква дороже малины на 25%.

1) 250-200=50 (руб.) - цена 1 кг клюквы дороже, чем малина.
2) Составим пропорцию:
200 руб. - 100%
50 руб. - ? %
50*100:200=5000:200=25 % - клюква дороже, чем малина.
ОТВЕТ: на 25 % клюква дороже малины.

(Если бы необходимо было выяснить на сколько % малина дешевле клюквы, тогда за 100% мы принимали бы цену за 1 кг клюквы).

daverkieva568

03.01.2022

Условия:
1 кг клюквы - 250 руб.
1 кг малины - 200 руб.
цена за 1 кг кл. > цены за 1 кг мал. на ? %
Решение

1) 200:100=2 (руб.) - составляет 1% цены за малину.
2) 250:2 =125 % - составляет цена 1 кг клюквы.
3) 125%-100%=25% - клюква дороже малины.
ОТВЕТ: клюква дороже малины на 25%.

1) 250-200=50 (руб.) - цена 1 кг клюквы дороже, чем малина.
2) Составим пропорцию:
200 руб. - 100%
50 руб. - ? %
50*100:200=5000:200=25 % - клюква дороже, чем малина.
ОТВЕТ: на 25 % клюква дороже малины.

(Если бы необходимо было выяснить на сколько % малина дешевле клюквы, тогда за 100% мы принимали бы цену за 1 кг клюквы).

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Дано линейное уравнение с двумя переменными 4a−5b+48=0. Используя его, запиши переменную b через другую переменную a.

Функция задана формулой y=-2x+3 найдите значение функции если значение аргумента равно -3 4, 5 0 значение аргумента при котором значение функции равно 7 -3 0

Даны функции f(x)=x^2-2x и g(x)=3x-4 найти все точки(значения аргумента x) в которых график функции y=f(x) лежит выше гафика функции y=g(x)

На одном и том же чертеже постройте схематически графики следующих функций: 1)у=10^х 2)у=4^х 3)у=0, 2^х 4)у=0, 6^х

класс класс, очень нужно

4. является ли число 6, 5 членом арифметической прогрессии (ап), в которой а1 = –2, 25 и а11 = 10, 25? дайте полное решение заранее большое

Ребята и 4 задания на кону моя оценка вылечу я или нет у вас Буду очень сильно признателен вам .За ранее вам

Какое число нужно прибавить к числителю и знаменателю дроби 7/9 чтобы получилось 5/6 ?

Разложите на множители 1-x^2+4xy-4y^2

Представить в виде дроби: (x+y/x-y - x-y/x+y) : xy/x²-y²

15. Найдите точку, равноудаленную от точек:A(0; 0), B(2; 0), C(0; 2);

Функция задана формулой у = -2х + 3.определите: 1)значение функции, если значение аргумента равно 3: 2)значение аргумента , при котором значение функции равно 5:

Выразите сначала х через y, затем y через х а) 7х-9y=25 б) x+12y=44

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Дано линейное уравнение с двумя переменными 4a−5b+48=0. Используя его, запиши переменную b через другую переменную a.

Функция задана формулой y=-2x+3 найдите значение функции если значение аргумента равно -3 4, 5 0 значение аргумента при котором значение функции равно 7 -3 0

Даны функции f(x)=x^2-2x и g(x)=3x-4 найти все точки(значения аргумента x) в которых график функции y=f(x) лежит выше гафика функции y=g(x)

На одном и том же чертеже постройте схематически графики следующих функций: 1)у=10^х 2)у=4^х 3)у=0, 2^х 4)у=0, 6^х

класс класс, очень нужно ​

4. является ли число 6, 5 членом арифметической прогрессии (ап), в которой а1 = –2, 25 и а11 = 10, 25? дайте полное решение заранее большое

Ребята и 4 задания на кону моя оценка вылечу я или нет у вас Буду очень сильно признателен вам .За ранее вам

Какое число нужно прибавить к числителю и знаменателю дроби 7/9 чтобы получилось 5/6 ?

Разложите на множители 1-x^2+4xy-4y^2

Представить в виде дроби: (x+y/x-y - x-y/x+y) : xy/x²-y²

15. Найдите точку, равноудаленную от точек:A(0; 0), B(2; 0), C(0; 2);​

Функция задана формулой у = -2х + 3.определите: 1)значение функции, если значение аргумента равно 3: 2)значение аргумента , при котором значение функции равно 5:

класс класс, очень нужно

15. Найдите точку, равноудаленную от точек:A(0; 0), B(2; 0), C(0; 2);