Упростите выражение (с корнями. Во вложении)
Ответы
![\frac{\sqrt[3]{a^{2}}-2\sqrt[3]{ab}}{\sqrt[3]{a^{2}}-4\sqrt[3]{ab}+4\sqrt[3]{b^{2}}}=\frac{\sqrt[3]{a}*(\sqrt[3]{a}-2\sqrt[3]{b})}{(\sqrt[3]{a} -2\sqrt[3]{b})^{2}}=\frac{\sqrt[3]{a} }{\sqrt[3]{a}-2\sqrt[3]{b}}](/tpl/images/1431/4926/9e648.png)
x+2y=5 2y=5-x y=(5-x)\2
-x^2+xy=-4 x^2-xy=4
x^2-x(5-x)\2=4
x^2-(5x-x^2)\2=4 |*2
2x^2-5x+x^2=8
3x^2-5x-8=0
D=25-4*3*(-8)=25+96=121=11^2
x1=(5+11)\3*2=16\6=8\3 y1=(5-8\3)\2=7\6
x2=(5-11)\3*2=-6\6=-1 y2=(5+1)\2=6\2=3
ответ: x1=8\3 y1=7\6
x2=-1 y2=3
К 1) номеру
чтобы выражение имело смысл,надо чтобы знаменатель не ровнялся нулю (потому,что по правилу на 0 делить вообще нельзя)
Значит:
√2х-5 "не равно" 0 ("не равно" это такой значок -- перечёркнутое равно)
В следующем действии убираем корень и решаем как обычное уравнение
(с иксом влево,без икса вправо)
√2х-5 "не равно" 0
2х-5 "не равно" 0
2х "не равно" 5
х "не равно" 5/2
х "не равно" 2,5
Получается,что уравнение имеет смысл,если х "не равно" 2,5)))
Ко 2) номеру
-3 ≤ 2+4х ≤ 8
-3-2≤ 4х≤ 8-2
-5/4≤х≤ 6/4
-1,25≤х≤ 1,5
Соответственно если нужны целые числа,то ответ будит такой: -1;1
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Уч бурчтуктун эки жагынын суммасы 72дм, учунчу жагы андан 18ге кыска болсо, периметрин тапкыла
5.41. решите уравнение: 1) х²-9=0; 3) х²-81=0; 2) х²-0, 04=0; 4) у²-1/9=0
Составьте аналитическую модель линейной функции, график которой изображён на рис 31 и
Сторона правильного шестиугольника равна а. найдите радиусы вписанной и описанной окружностей.
Разложите многочлен на множители: 8а в третьей - 4а во второй - 2а + 1
Какое число нужно возвести в куб , чтобы получить 8 ?
Дан правильный шестиугольник abcdef . найдите bd, если ab =подкорнем 48 .
