В классе 30 учащихся, из которых 15 девушек. Учитель наугад называет одну фамилию из списка учащихся. С какой вероятностью он назовёт юношу?

Вероятность выпадения юношеской фамилии равна 1/2

Объяснение:

30-15=15 юношей есть в классе

Сокращаем там на 15,и получаем 1/2

Вероятность выпадения юношеской фамилии равна 1/2

X-1 мешок; 5х-2 мешок;                                                                                    х+80=5х-40                                                                                                       х-5х=-80-40                                                                                                        -4х=-120                                                                                                            х=-120:(-4)                                                                                                        х=30(кг.) в 1 мешке.                                                                                         30*5=150(кг.) во 2 мешке.

Объяснение:

а(b+5)-b(5+b)

я могу предполагать что изначально использовался метод группировки. Тогда выражение выглядело так:

(ab+5a)-(5b+bв квадрате)                                    

выносим общий множитель за скобки. Получается что в первом множителе общим являлся а, а во втором b. Т.к это группировки, мы должны вынести общий множитель из получившегося выражения. Видим, что общее у нас находиться в скобках, это 5+b. Закрываем их пальцами и видим что у нас осталось а и -b. Общий множитель переписываем , а вторым множителем как раз и является оставшиеся переменные. Получаем, (5-b)(a-b).