taa19707470

01.02.2021

Число 1/2 выразите через тангенс острого угла: а) tg П/3 b) tg П/4 c) tg П/6 d) 2tg П/4 e) 1/2tg П/4

Алгебра

Ответить

Ответы

Irina Bakaev

01.02.2021

Объяснение:

d)правельный

это правильно и точно удачи

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Число 1/2 выразите через тангенс острого угла: а) tg П/3 b) tg П/4 c) tg П/6 d) 2tg П/4 e) 1/2tg П/4

▲

Число 1/2 выразите через тангенс острого угла: а) tg П/3 b) tg П/4 c) tg П/6 d) 2tg П/4 e) 1/2tg П/4

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Представьте числа в виде √а и сравните: 1)3√5 2)4√3

Розвязати системи {7x+2y=59 {3x-y=3 {5(x+y)+2(x-y)=120 {2(x+y)+(x-y)=51

Решить систему уравнений: x^2-xy2=19 x-y=7

Докажите тождество(а-4)(а-4)+4=(а+1)(а-3)-1

Упрастите выражение √64а - 1/7√49а

(1)решить уровнения 1)3x^2=0 2)(x+1)(x-1)=0 3)4x^2-1=0 4)3x^2=5x 5)4x^2-4x+1=0 6)x^2-16x-17=0 7)0, 3x^2+5x=2 8)x^2-4x+5=0 (2) разложить на множетили 1) x^2+x-6 2) 2x2-x-3

выполнить последние три задания на карточке. Заранее огромное

Преобразования выражений, содержащих квадратные корни. Урок 1

1.выполните действия b-1 . (√b³-1) +2√b-b b+√b+1 (√b+1) поомогите )) решить ))

Решите уравнения: 1) x: 4(целых) 1/3 = 8: 17(целых) 1/3 2)0.37: 2(целых) 5/6=x: 8.5

Дана арифметическая прогрессия (аn) в которой а7=-6, 9, а11= -0, 5 найдите разность прогрессии

Исследуйте функцию на монотонностьy= -2/3 x^3+5/2 x^2-2x-10

В банке находился 30 % раствор сахара. После этого добавили ещё 90 г сахара и получили 70 % раствор. Найди массу сахара в начальном растворе (в граммах

доказать тождества 1) 12-6(2y-1/2)+7y-15=-5y 2) (5а-5в)-(4+5а-3в)=-4

Число 1/2 выразите через тангенс острого угла: а) tg П/3 b) tg П/4 c) tg П/6 d) 2tg П/4 e) 1/2tg П/4

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Представьте числа в виде √а и сравните: 1)3√5 2)4√3

Розвязати системи {7x+2y=59 {3x-y=3 {5(x+y)+2(x-y)=120 {2(x+y)+(x-y)=51

Решить систему уравнений: x^2-xy2=19 x-y=7

Докажите тождество(а-4)*(а-4)+4=(а+1)*(а-3)-1​

Упрастите выражение √64а - 1/7√49а

(1)решить уровнения 1)3x^2=0 2)(x+1)(x-1)=0 3)4x^2-1=0 4)3x^2=5x 5)4x^2-4x+1=0 6)x^2-16x-17=0 7)0, 3x^2+5x=2 8)x^2-4x+5=0 (2) разложить на множетили 1) x^2+x-6 2) 2x2-x-3

выполнить последние три задания на карточке. Заранее огромное

Преобразования выражений, содержащих квадратные корни. Урок 1

1.выполните действия b-1 . (√b³-1) +2√b-b b+√b+1 (√b+1) поомогите )) решить ))

Решите уравнения: 1) x: 4(целых) 1/3 = 8: 17(целых) 1/3 2)0.37: 2(целых) 5/6=x: 8.5

Дана арифметическая прогрессия (аn) в которой а7=-6, 9, а11= -0, 5 найдите разность прогрессии

Исследуйте функцию на монотонностьy= -2/3 x^3+5/2 x^2-2x-10​

В банке находился 30 % раствор сахара. После этого добавили ещё 90 г сахара и получили 70 % раствор. Найди массу сахара в начальном растворе (в граммах

доказать тождества 1) 12-6(2y-1/2)+7y-15=-5y 2) (5а-5в)-(4+5а-3в)=-4

Докажите тождество(а-4)(а-4)+4=(а+1)(а-3)-1

Исследуйте функцию на монотонностьy= -2/3 x^3+5/2 x^2-2x-10