jnrhjq3597

29.04.2023

Найди координаты точек пересечения графиков линейных функций. y = –10x – 9 и y = –24x + 19 ответ: ;

Алгебра

Ответить

Ответы

konnovakat1

29.04.2023

ответ:2;-29

Объяснение: показано на фото

Найди координаты точек пересечения графиков линейных функций. y = –10x – 9 и y = –24x + 19 ответ: ;

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Найди координаты точек пересечения графиков линейных функций. y = –10x – 9 и y = –24x + 19 ответ: ;

▲

Найди координаты точек пересечения графиков линейных функций. y = –10x – 9 и y = –24x + 19 ответ: ;

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

8класс найти значения выражения 1)7(4a+3b)-6(5a+7b при a=2; b =-3. 2)6(2x-3y)-3(3x-2y) при x =21; y=-30. вычислить: 1)(2²)²·(2³)⁰: 2² 2)(5³)²·125: (25²)² 3)15·15¹³: 15¹² 4)(2²)²·8: (2²)³

Найти первый член арифметической прогресии ( а6=17, а12=47.

Числ 0, 25 является корнем уравнения 12x^2+bx-7=0 найдите значение b

Количество несобственных подмножеств множества из пяти элементов? а)30 б)2 в)32 г)25

Вычислите -0, 5 в минус квадрате

90. Қатынасы 3-ке, ал квадраттары қосындысының сол сандардын қосындысына қатынасы 5-ке тең болатын екі натурал сандытабыңдар (Диофанттың ежелгі грек есебі

График и свойства функции y=4x^2+3x-10

Дана арифметика прогрессии (a^n) . найдите: а) d, если а^20=1, 7 и а^37=0; б) а^100, если а^10= 270 и d= -3

очень Заранее благодарю ❤️

Найдите значение выражения: 32 в степени 1\5(-4корень из 2)в степени 2

Xв степени x = 64 x = ? сразу говорю: ответ не ! не путайте степени с умножением 8 на 8. и, , как напишите кратко ход решения.

Кусок проволоки длиной 9.9м.разделили на две части.найти длину каждой из частей если : 1)одна из них короче другой на 20% 2) одна из них длиннее другой на20%

Определить не квадратные неравенства: A)B)C)D)E)

Найди координаты точек пересечения графиков линейных функций. y = –10x – 9 и y = –24x + 19 ответ: ;

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

8класс найти значения выражения 1)7(4a+3b)-6(5a+7b при a=2; b =-3. 2)6(2x-3y)-3(3x-2y) при x =21; y=-30. вычислить: 1)(2²)²·(2³)⁰: 2² 2)(5³)²·125: (25²)² 3)15·15¹³: 15¹² 4)(2²)²·8: (2²)³

Найти первый член арифметической прогресии ( а6=17, а12=47.

Числ 0, 25 является корнем уравнения 12x^2+bx-7=0 найдите значение b

Количество несобственных подмножеств множества из пяти элементов? а)30 б)2 в)32 г)25

Вычислите -0, 5 в минус квадрате

90. Қатынасы 3-ке, ал квадраттары қосындысының сол сандардын қосындысына қатынасы 5-ке тең болатын екі натурал сандытабыңдар (Диофанттың ежелгі грек есебі​

График и свойства функции y=4x^2+3x-10

Дана арифметика прогрессии (a^n) . найдите: а) d, если а^20=1, 7 и а^37=0; б) а^100, если а^10= 270 и d= -3

очень Заранее благодарю ❤️

Найдите значение выражения: 32 в степени 1\5(-4корень из 2)в степени 2

Xв степени x = 64 x = ? сразу говорю: ответ не ! не путайте степени с умножением 8 на 8. и, , как напишите кратко ход решения.

Кусок проволоки длиной 9.9м.разделили на две части.найти длину каждой из частей если : 1)одна из них короче другой на 20% 2) одна из них длиннее другой на20%

Определить не квадратные неравенства: A)B)C)D)E)​

90. Қатынасы 3-ке, ал квадраттары қосындысының сол сандардын қосындысына қатынасы 5-ке тең болатын екі натурал сандытабыңдар (Диофанттың ежелгі грек есебі

Определить не квадратные неравенства: A)B)C)D)E)